Videoconferències. Orientacions per a l’accés de l’alumnat amb pèrdua auditiva
Des de el CREDA Baix Llobregat, han publicat unes orientacions per tenir en compte en la realització de videoconferències amb alumnat amb pèrdua auditiva, en situacions de comunicació i aprenentatge no presencial. Adjuntem també el document d’orientacions amb format pdf.
Videoconferències. Orientacions per a l’accés de l’alumnat amb pèrdua auditiva Llegeix més »



