La Guia d’acompanyament en el Sistema FPCAT: suport per a l’orientació professional, que té com a objectiu facilitar la tasca de les persones orientadores del Sistema FPCAT en el suport i acompanyament a les persones usuàries en la definició i assoliment del seu objectiu professional, tant a curt termini com al llarg de la vida. […]
Nova guia de suport per a l’orientació professional Llegeix més »
Fase d’inici i informació pública L’article 21 de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació fixa que l’alumnat té dret a rebre orientació, particularment en els àmbits educatiu i professional. L’article 57.7 fa referència a l’acció tutorial en l’educació bàsica, que ha de contribuir al desenvolupament personal, acadèmic i professional de l’alumne o alumna
Projecte de decret d’Orientació Educativa Llegeix més »
Inscripció oberta a l’activitat 7010131701 Característiques i simptomatologia del TDAH. Estratègies d’intervenció a l’aula. Enllaç a la inscripció. Taller. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària (10 h) Activitat presencial al CRP de l’Alt Camp. Sessió 1 23/10/2024 17:30-19:00 Sessió 2 30/10/2024 17:30-19:00 Sessió 3 06/11/2024 17:30-19:00 Objectius – Conèixer les tipologies del TDAH i la seva simptomatologia.
Característiques i simptomatologia del TDAH. Estratègies d’intervenció a l’aula Llegeix més »
Acompanya’m és un programa integral d’orientació i acompanyament a les transicions educatives, co-dissenyat amb el professorat. El programa vol contribuir a unes transicions educatives exitoses que permetin reduir l’abandonament escolar prematur tant després d’acabar l’ESO com durant l’educació secundària postobligatòria. L’abandonament escolar prematur (AEP) és un dels principals reptes que enfronta el sistema educatiu català
El Servei d’Orientació Educativa i Participació de la Direcció General de l’Alumnat ha preparat noves formacions i actualitzacions d’activitats formatives centrades en els àmbits d’orientació, benestar i violències. L’oferta formativa que presenten inclou cursos, seminaris i activitats, tant teòriques com pràctiques, que contribuiran a desenvolupar les habilitats necessàries per acompanyar l’alumnat en la seva orientació,
Formacions de la Direcció General de l’Alumnat Llegeix més »
La Guia de bones pràctiques recull una sèrie de qüestions que els professionals haurien de plantejar-se durant el procés d’avaluació neuropsicològica. És el fruit del consens entre diferents experts en aquesta disciplina i pretén remarcar els aspectes més rellevants de la pràctica clínica. Està dirigida a professionals de la salut mental que necessitin incorporar l’avaluació
Guia de bones pràctiques per a l’avaluació neuropsicològica Llegeix més »
La Direcció General de l’Alumnat ha creat un nou espai web on es poden trobar tota mena de recursos relacionats amb els eixos que desenvolupem: l’orientació, la participació, el benestar de l’alumnat i l’abordatge de les violències. En l’apartat d’Orientació hi trobareu recursos organitzats segons els àmbits de l’orientació, les funcions de l’orientació i el
Nou espai web d’acompanyament a l’alumnat Llegeix més »
El SOAF és un servei d’orientació i acompanyament integral a les famílies per millorar-ne el benestar personal, familiar i social. La quotidianitat i l’educació dels fills i filles, sovint, generen molts interrogants i preguntes. El SOAF pot orientar les famílies i ajudar-les a trobar respostes. Els canvis i les incerteses en les famílies, de vegades,
SOAF (Servei d’Orientació i Acompanyament a les Famílies) Llegeix més »
#Ciberseguretat: Nous oficis digitals especialitzats en ciberseguretat i quina formació es necessita Podcast de Catalunya Ràdio impulsat per l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya per donar a conèixer els oficis digitals del futur d’una manera entenedora. A cada capítol, la periodista Mariola Dinarès entrevista a un o una professional del sector digital i tecnològic, que expliquen
Podcast sobre els nous perfils professionals en ciberseguretat Llegeix més »
Material didàctic del Programa ‘La família, la millor escola’ té l’objectiu de millorar les competències de criança i habilitats de les famílies participants, així com d’aconseguir que s’impliquin eficaçment en la construcció d’una dinàmica familiar positiva. El programa s’adreça a familiars d’infants i adolescents de 2 a 17 anys. L’àmbit familiar conté una dimensió pública
La família, la millor escola Llegeix més »
El curs 2021-2022 el Departament d’Educació va engegar el programa de les Unitats d’Acompanyament i Orientació (UAO) per a donar suport personal i familiar a l’alumnat vulnerable que cursa l’educació bàsica i que presenta dificultats en l’àmbit emocional o de salut mental amb risc d’abandonament prematur o absentisme, mitjançant l’ampliació de l’acció tutorial. Així doncs, atenen alumnat
Balanç dels dos primers anys de les Unitats d’Acompanyament i Orientació (UAO) Llegeix més »
PROGRAMA HENKA (Prevenció i promoció de la salut mental dels adolescents) El Departament d’Educació amb el suport de l’Hospital Sant Joan de Déu inicia el programa Henka per promoure el benestar emocional i prevenir els problemes de salut mental dels adolescents. El programa es dirigeix a l’alumnat de 1r d’ESO, amb la realització de vuit sessions a l’aula on
