metodologies actives

En quin grau afecten les pseudociències el professorat?

→En quin grau afecten les pseudociències el professorat? Jordi Solbes, Rafael Palomar Fons i María Consuelo Domínguez Sales Treball publicat a la revista Mètode Les pseudociències estan presents i són acceptades amb naturalitat per amplis sectors de la població. Malgrat la seua potencial perillositat, no són tingudes en compte per l’ensenyament de les ciències i,

En quin grau afecten les pseudociències el professorat? Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut