L’Institut d’Estudis Vallencs convoca anualment el premi de Natura “Maria Murtra”, dividit en sis modalitats i amb una dotació global de 2.450€*. Podran participar en aquest premi tots els treballs de recerca inèdits sobre qualsevol aspecte de la natura i el medi ambient que agafi com a marc físic l’Alt Camp. El jurat valorarà que […]
38è Premi de Natura Maria Murtra Llegeix més »
El pròxim 23 de febrer a les 18 h des del Programa Biblioteques escolars de Catalunya s’ha organitzat un seminari web per descobrir els millors recursos literaris actuals. La sessió anirà a càrrec de la Dra. Cristina Correro Iglesias, una veu de referència en el sector: Autora de l’obra Lectures que fan lectors. Membre de
Seminari web “Horitzons de lectura” Llegeix més »
Aquesta guia té com a finalitat oferir un marc de referència clar i estructurat que orienti les actuacions professionals adreçades a donar suport a la inclusió educativa de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) dins dels centres ordinaris. El document defineix les funcions dels centres d’educació especial proveïdor de serveis i recursos. (CEEPSIR),
Guia d’actuació a l’etapa d’educació infantil (CEEPSIR) Llegeix més »
El projecte APPA neix amb la voluntat de reforçar la qualitat del sistema educatiu català incidint en la preveció i la inclusió, amb una atenció especial en les primeres etapes de l’escolarització. La recerca demostra que promoure pràctiques educatives efectives i identificar de manera primerenca les dificultats d’aprenentatge pot afavorir significativament l’èxit i la millora educativa de tot
Aquesta guia té la voluntat d’acompanyar els mestres quan ajudin els infants a descobrir el meravellós món dels llibres i la literatura. Hi oferim recursos per fer gaudir d’històries de ficció i no ficció que estaran compartides en tertúlies literàries d’aula. És per això que aquesta guia pretén: – Acompanyar els mestres que s’inicien en
Les tertúlies literàries d’aula Llegeix més »
Les situacions d’aprenentatge són experiències que viuen els infants i que l’equip educatiu utilitza per desenvolupar aprenentatges. Es donen en un context concret, plantegen un repte, pregunta o problema, en un sentit ampli, als quals cal donar resposta i sobre els quals intervé l’infant. El fet que es fonamenti en la resolució d’un desafiament o
Guia per a l’elaboració de situacions d’aprenentatge a l’educació infantil Llegeix més »
El proper dijous 30 de novembre, a 2/4 de 6, tindrà lloc la presentació dels materials didàctics en forma d’itineraris d’investigació, elaborats dins el marc del Grup de treball “Investigar a l’aula” del CRP d’Osona i el CIFE. Aquest materials estan pensats per alumnat d’infantil i primària. Aquest grup ha fet el disseny de situacions
Projecte FEM CIÈNCIA. Presentació del blog i dels materials Llegeix més »
Taller. Educació Infantil-Primària 26/10/2023 – 26/10/2023 (4 hores) de 17:30h a 19:00h CRP de l’Alt Camp Molls de l’Estació, 1 (Valls) Format Presencial Objectius: Conèixer llibres d’artista: Katsumi Komagata i Bruno Munari Conèixer les potencialitats dels materials per afavorir l’experimentació i el gaudi per la lectura dels més petits Us podeu inscriure en
Llibres d’artista per a petits lectors. Projecte “Entre Komagata i Munari” Llegeix més »
Al CRP teniu a en préstec una maleta amb jocs de taula educatius. Per poder treure-li el màxim profit al recurs hem organitzat un taller de 10 hores, impartit per Carla Garrote, Jorge Moya (Universitat de Lleida). El joc, en les diferents dimensions i versions, té un alt valor didàctic i ben emprat i programat
Maleta de jocs educatius Llegeix més »
El Servei de Suports i Recursos Lingüístics (SSRL) ofereix aquesta activitat de formació, que pot ser de l’interès dels docents d’Educació Infantil i Cicle Inicial, especialment. La formació parteix dels llibres d’abecedaris que les editorials publiquen habitualment i que tenen una alta qualitat tant en la il·lustració, com en la tipografia com en el text
“Els llibres d’abecedaris, un bon recurs per aprendre les lletres” Llegeix més »
En el marc del Projecte MC Erasmus+ KA120 Biblioteca escolar PuntEdu, l’escola Wagner va realitzar una mobilitat Job Shadowing a la Vienna International School i van elaborar una Unitat Didàctica emmarcada en la temàtica de Competència lingüística (llengua oral, hàbit lector…) adreçada a infantil i primària. Objectiu: Millorar les estratègies de suport a l’hàbit lector de
Estratègies de suport a l’hàbit lector Llegeix més »
Guia didàctica que conté 15 activitats pensades per abordar la diversitat durant els primers anys de la vida escolar, amb l’objectiu de generar espais d’aprenentatge inclusius, en els quals la diversitat de formes de ser i de fer s’entengui com un valor a fomentar des de les primeres edats. Les temàtiques tractades són: relacions intergrupals,
