L’objectiu d’aquest conjunt d’eines didàctiques és proporcionar un accés fàcil als recursos educatius que puguin ajudar a explicar als joves els beneficis de la Unió Europea, el paper del Parlament Europeu i la importància de votar en les eleccions europees. Aquest conjunt d’eines es divideix en sis mòduls. Cada mòdul consta de quatre parts: una […]
Eleccions europees Llegeix més »
El CEO publica els resultats de l’enquesta amb una mostra molt àmplia de la població catalana amb la voluntat de conèixer l’evolució dels valors de la ciutadania de Catalunya avui. L’enquesta ofereix una radiografia molt completa i representativa dels valors dels catalans i catalanes de 2023. L’estudi inclou preguntes sobre temes relacionats amb la visió
Radiografia dels valors de la ciutadania de Catalunya Llegeix més »
Obert el termini per presentar candidatures al Premi Participa a l’Escola 2024 El premi Participa a l’Escola és un reconeixement a les escoles o instituts que han dut a terme experiències de participació o de foment dels valors democrátics en la gestió i la vida dels centres. Els projectes o accions s’han d’haver desenvolupat durant
Premi Participa a l’Escola 2024 Llegeix més »
El projecte europeu IMCITIZEN presenta dos recursos pedagògics per a la promoció dels drets del nen i la participació de la infància. Coordinats per la Universitat de Barcelona i l’associació Los Glayus, els recursos s’emmarquen en el projecte IMCITIZEN (CERV-2022-CHILD) que fomenta la ciutadania de la infància com a membres actius de la comunitat i identifica
Recursos pedagògics del projecte europeu IMCITIZEN Llegeix més »
Guanyar els carrers reflexiona sobre la protesta juvenil des de dues òptiques: els joves activistes i el món acadèmic. Els últims anys, les formes de participació política i, en particular, de protesta han evolucionat molt de pressa, sobretot entre les generacions més joves. L’objectiu d’aquest document és reflexionar sobre les noves onades de protesta juvenil
Guanyar els carrers Llegeix més »
Tens dret a saber: la informació pública és de tothom Tens dret a demanar tota aquella informació que estigui en mans de les administracions públiques Aquest dret promou la transparència, la rendició de comptes i la participació ciutadana en la gestió pública. →Accés a la informació pública → Portal de transparència de Catalunya Consulta
“Tens dret a saber: la informació pública és de tothom” Llegeix més »
La proposta “Corrupció! Revolta ètica” pretén incentivar la reflexió sobre aquest fenomen i la seva importància en la construcció d’una democràcia avançada, però també vol provocar una reflexió personal sobre els àmbits en què l’actitud personal podria modificar i millorar els sistemes corruptes a petita escala. La corrupció és un fenomen corrosiu que pot abocar a
Corrupció! Revolta ètica Llegeix més »
Recurs pedagògic gratuït per a secundària sobre la memòria històrica. El projecte s’ha concretat en una pàgina web amb material didàctic, fragments d’entrevistes a supervivents de la segona república i el franquisme, propostes d’activitats per als alumnes i una petita guia docent. Podeu consultar-lo a la següent adreça: https://vencidxs.com/e/introduccion/?lang=ca o al web de l’Xtec: https://xtec.gencat.cat/ca/recursos/socials/historal/ El projecte ha
Vencidxs. La memòria democràtica a les aules Llegeix més »
La transparència, segons la llei, és: Una acció proactiva per donar a conèixer la informació relativa al funcionament de les entitats, amb caràcter permanent i actualitzat, de manera que resulti comprensible per a les persones per mitjà dels instruments de difusió que permetin un accés fàcil a les dades. Però la transparència és quelcom més
Transparència. Guia pràctica Llegeix més »
El Consorci Memorial dels Espais de la Batalla de l’Ebre (COMEBE) situat a la comarca de la Terra Alta, compta amb un programa pedagògic i un seguit de propostes educatives per a escoles i instituts. Aquest programa té l’objectiu de contribuir al coneixement, la difusió dels espais i els fets històrics de la Guerra Civil,
Programa d’activitats i visites als espais de la Batalla de l’Ebre Llegeix més »
Aquesta guia recull propostes monogràfiques per temes, unitats didàctiques per matèries, suggeriments per facilitar el treball dels continguts de la Declaració Universal. El principal objectiu de la Guia és que el professorat de Secundària o Batxillerat que en un moment donat vulgui treballar els drets humans a l’aula pugui trobar fàcilment un recurs adequat. No
Guia d’educació en drets humans Llegeix més »
Participar ve de “prendre part”, és a dir: contribuir, col·laborar, aportar, decidir, implicar-se, arriscar-se, “mullar-se”, embolicar-se, embrancar-se, influir intencionalment…; participar és ser actiu i intervenir en les diferents esferes de la vida personal i social. Participar és el contrari de defugir, d’apartar-se, d’inhibir-se. El procés d’aprenentatge de la participació és el procés d’aprenentatge del compromís,
Educar els joves en la participació Llegeix més »
