Conflictes

Experiències de pensament crític a l’aula

Des de l’Escola de Cultura de Pau de la UAB, comparteixen les 3  guies didàctiques, recollides en la col.lecció Experiències de pensament crític,  on expliquem tres experiències d’educació per la pau i la justícia global des del pensament crític a l’aula.  https://escolapau.uab.cat/ca/materials-didactics-2/ →PROJECTE REFUGI: conflictes armats, desplaçament forçat i pandèmia. Guia pedagògica i experiència d’aula. Institut […]

Experiències de pensament crític a l’aula Llegeix més »

Conflictes de fronteres

“Fronteres i guerres estan tan íntimament lligades que les primeres poden servir per desencadenar les segones. La casuística d´una guerra és diversa: poblacions que s´enfronten per motius religiosos, ètnics o polítics; una fracció armada que tracta de conquerir el poder; reivindicacions independentistes per part de poblacions sovint oprimides…”. (Le Monde diplomatique). Aquesta és la guia

Conflictes de fronteres Llegeix més »

Petjada en armes

Saps que moltes entitats bancàries financien el negoci de la guerra? Vols saber si el teu banc és una d’elles? Entra a www.petjadaenarmes.org, indicant amb quines entitats bancàries operes i en pocs clics descobriràs si els teus diners s’usen per a finançar armament. És possible desvincular els centres educatius de la banca armada? La teua

Petjada en armes Llegeix més »

Anàlisi dels principals conflictes energètics a Tarragona

L’objectiu de  l’estudi “Esferes 36 Lectura ecofeminista dels conflictes energètics a Tarragona” és analitzar i divulgar, des d’una perspectiva ecofeminista, tres dels principals conflictes energètics presents a la província de Tarragona a data 2022: la massificació eòlica, les línies de Molt Alta Tensió i la futura Vall de l’Hidrogen Verd a Catalunya. Podeu descarregar l’estudi

Anàlisi dels principals conflictes energètics a Tarragona Llegeix més »

Càpsules de Pau

Persones d’arreu del món responen aquesta pregunta posant-la en relació amb l’experiència viscuda en països en conflicte o amb el seu compromís contra la guerra i per construir la pau. Aquestes propostes de treball tenen per objectiu fomentar competències personals que facilitin l’anàlisi de les violències i les oportunitats de la pau així com la

Càpsules de Pau Llegeix més »

Polarització

Brandsma, Bart. Polarització. Una mirada a la dinàmica del pensament “nosaltres contra ells”. Barcelona: Institut Català Internacional per la Pau; Líniazero, 2020. Quines són les dinàmiques de polarització? Podem obtenir informació sobre el funcionament i els patrons fixos relacionats amb el pensament en blanc i negre? Quins rols juguem? I quines oportunitats tenim per intervenir? El

Polarització Llegeix més »

Com actuar davant l’assetjament escolar

Protocols per a la millora de la convivència: assetjament, ciberassetjament, persones LGBTI, odi i discriminació, conflictes greus, maltractament infantil i adolescent en l’àmbit educatiu. Aquests protocols d’actuació ofereixen orientacions i recursos als centres educatius davant conflictes greument perjudicials per a la convivència. Des del punt de vista jurídic cal conèixer la Instrucción FGE 10/2005, del

Com actuar davant l’assetjament escolar Llegeix més »

Càpsules audiovisuals per a activitats d’educació per la pau i la justícia global a l’aula

L’Escola de Cultura de Pau de la UAB, han elaborat unes càpsules audiovisuals pedagògiques com un recurs de suport a activitats d’educació per la pau i la justícia global a l’aula. Conflictes armats i dimensió de gènere en temps de pandèmia  Càpsula audiovisual educativa per abordar a l’aula els impactes de gènere dels conflictes armats

Càpsules audiovisuals per a activitats d’educació per la pau i la justícia global a l’aula Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut