El passat mes de gener es va definir el dret irrenunciable de la persona treballadora a la desconnexió fora de la seva jornada. Aquest dret està recollit a l’article 88 de la Llei orgànica 3/2018, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. La normativa estableix que les empreses i les administracions […]
Nou dret irrenunciable a la desconnexió digital Llegeix més »
Com influeix la ideologia en el currículum? La implementació dels currículums competencials de la LOMLOE porta temps generant molta controvèrsia. La lectura d’ Ideologia i currículum de Michael Apple és més necessària que mai. Apple analitza com el currículum mai és neutral, sinó que respon a interessos ideològics que determinen què es considera coneixement valuós
Ideologia i currículum Llegeix més »
Polèmiques que fan envermellir En els darrers anys, la polèmica sobre l’impacte del color vermell en la correcció de les tasques escolars ha tornat a guanyar presència en el debat educatiu. L’elecció del bolígraf vermell per a marcar errors ha estat qüestionada per alguns sectors, que argumenten que pot generar una percepció negativa en l’alumnat,
Els colors en les correccions Llegeix més »
Els maies antics ens sorprenen no sols per les seves construccions arquitectòniques sinó també pel seu alt nivell de coneixements matemàtics i astronòmics, que es van fer paleses en un calendari complex i ben precís. Va ser, sens dubte, la civilització més avançada de l’Amèrica antiga. Aquesta guia didàctica va acompanyar l’exposició Maies. L’enigma de
Maies. L’enigma de les ciutats perdudes Llegeix més »
L’edatisme, o el que és el mateix, discriminar algú per motius d’edat, és la tercera causa de discriminació per darrere el racisme i el sexisme. Un to malsonant, un tracte infantilitzat, una actitud paternalista. Comportaments de la vida quotidiana que fomenten un tracte inadequat cap a les persones grans que poden arribar a ser l’inici
La discriminació per edat Llegeix més »
Dificultats entre els adolescents per detectar la ironia Detectar la ironia és una habilitat cognitiva i comunicativa sofisticada que requereix entendre contextos, intencions i matisos del llenguatge. Tanmateix, els estudis recents indiquen que molts adolescents tenen dificultats per identificar-la i interpretar-la correctament. Un indicador d’intel·ligència La ironia depèn del contrast entre el que es diu
La ironia contra fanatismes i dogmatismes Llegeix més »
Espais Escrits redacta un document de bones pràctiques on proposa pautes per millorar la lectura en veu alta, des de la preparació del text a la lectura. https://www.espaisescrits.cat/ca/que-fem/documentacio#bonespractiques «Llegir en veu alta és un acte de formació lectora que ajuda a desenvolupar l’interès per la lectura i la motivació per llegir més i millor.» →La
La lectura en veu alta Llegeix més »
L’Editorial Text ha elaborat unes propostes didàctiques per preparar i treballar el Certamen de Lectura en Veu Alta. Aquesta proposta, Controla el cos i fora nervis, inclou: Una guia per als docents, amb orientacions i suggeriments de treball. Una fitxa per als alumnes, amb textos, activitats i enllaços per aprofitar els recursos del Certamen. Enllaç a la
Controla el cos i fora nervis Llegeix més »
Aquesta guia té la voluntat d’acompanyar els mestres quan ajudin els infants a descobrir el meravellós món dels llibres i la literatura. Hi oferim recursos per fer gaudir d’històries de ficció i no ficció que estaran compartides en tertúlies literàries d’aula. És per això que aquesta guia pretén: – Acompanyar els mestres que s’inicien en
Les tertúlies literàries d’aula Llegeix més »
En plena era de la informació, el debat sobre la forma de la Terra sembla un anacronisme, però el moviment “terraplanista” ens recorda que en ciència, el que importa no és el que volem creure, sinó el que podem demostrar. A continuació, us proporcionem uns quants recursos educatius adreçats a estudiants i professors que vulguin
Descobrint la Terra: Ciència vs. Mites Llegeix més »
Aquest informe constata que s’han produït avenços significatius en el desplegament del model d’educació inclusiva des de l’aprovació del Decret 150/2017, de 17 d’octubre. Malgrat aquests avenços però, l’anàlisi de la realitat del sistema educatiu també posa de manifest la persistència d’algunes mancances relacionades amb l’atenció a la diversitat i amb les dificultats en l’aplicació
Informe “L’educació inclusiva a Catalunya” Llegeix més »
El Banc de dades de l’ocupació pública és una eina que permet una visualització interactiva que mostra el nombre d’empleats de la Generalitat i la seva distribució per edat, sexe, col·lectius, vinculació, departaments, subgrups i territoris (comarques i municipis). Aquesta eina es troba a l’Espai d’anàlisi de l’ocupació pública que té com a missió principal
Banc de dades de l’ocupació pública Llegeix més »
