Recursos

Recursos per estimular el desenvolupament del lleguatge dels 0 als 4 anys

L’observació de les famílies en el desenvolupament dels infants és molt important i ajuda els professionals de l’atenció precoç a disposar d’una informació molt valuosa per a la intervenció amb els nens i nenes que arriben al centre. En aquest enllaç podeu consultar un document amb el procés del desenvolupament del lleguatge dels 0 als […]

Recursos per estimular el desenvolupament del lleguatge dels 0 als 4 anys Llegeix més »

Guia d’orientació per a treballar les violències sexuals a la tutoria grupal

La direcció general d’alumnat ha publicat el document Guia d’orientació per a treballar les violències sexuals a la tutoria grupal. Es tracta d’una guia que ofereix orientació i pautes per a abordar temes com la construcció de la sexualitat, les violències masclistes i el seu impacte en l’àmbit digital. En la pàgina web també s’han

Guia d’orientació per a treballar les violències sexuals a la tutoria grupal Llegeix més »

Sol·licituds d’accés a la informació pública (SAIP) sobre educació i formació

Voleu conèixer les sol·licituds d’accés a la informació pública (SAIP) sobre educació i formació?  Feu una ullada al visor del dret d’accés, que recull dades des de l’entrada en vigor de la llei de transparència. En aquest cercador podeu consultar les resolucions de les sol·licituds d’accés a la informació pública (SAIP).   Hi trobareu tots

Sol·licituds d’accés a la informació pública (SAIP) sobre educació i formació Llegeix més »

Aules d’acollida. Orientacions per a la gestió i l’organització

L’aula d’acollida és un suport addicional adreçat a l’alumnat nouvingut, és un punt de referència i un marc de treball obert, amb una interacció constant amb la dinàmica del centre, que permet una atenció emocional i curricular personalitzada, i un aprenentatge intensiu de la llengua catalana. Proporciona a l’alumnat nouvingut una atenció adequada a les necessitats i

Aules d’acollida. Orientacions per a la gestió i l’organització Llegeix més »

Orientacions sobre pensament computacional

Publicades les Orientacions sobre la introducció del pensament computacional a les aules dels centres educatius. Les trobareu juntament amb altres informacions, exemples d’activitats… al nodes de pensament computacional. Sovint es veu el pensament computacional com una habilitat que pertany exclusivament a l’àmbit científic i matemàtic i molts docents d’altres àmbits no se senten motivats per

Orientacions sobre pensament computacional Llegeix més »

Guia de bones pràctiques per a l’avaluació neuropsicològica

La Guia de bones pràctiques recull una sèrie de qüestions que els professionals haurien de plantejar-se durant el procés d’avaluació neuropsicològica. És el fruit del consens entre diferents experts en aquesta disciplina i pretén remarcar els aspectes més rellevants de la pràctica clínica. Està dirigida a professionals de la salut mental que necessitin incorporar l’avaluació

Guia de bones pràctiques per a l’avaluació neuropsicològica Llegeix més »

Descobreix Catalunya amb una mirada matemàtica

Descobreix Catalunya amb una mirada matemàtica és un projecte que proposa 5 rutes turístiques lligades a cinc matemàtiques catalanes. Rutes per descobrir les figures de cinc matemàtiques catalanes pioneres Per realitzar aquestes rutes, els participants podran recollir a l’oficina de turisme el mapa corresponent i una calculadora científica cedida per Casio. Tots dos elements inclouen retrats

Descobreix Catalunya amb una mirada matemàtica Llegeix més »

Drets i salut mental

Coneixes els teus drets en salut mental? Les persones amb problemes de salut mental tenen els mateixos drets que qualsevol altra persona, però sovint aquests es veuen vulnerats pel fet de tenir un trastorn. Garantir que puguin exercir els seus drets en igualtat de condicions que la resta de la ciutadania, sense cap mena de

Drets i salut mental Llegeix més »

Salut digital a l’edat pediàtrica

La Societat Catalana de Pediatria (SCP) vol compartir una sèrie de consideracions i recomanacions en relació amb la salut digital. Aquest document va dirigit tant a les famílies com als professionals vinculats amb la infància. Amb la voluntat de fomentar el desenvolupament saludable dels menors i les seves famílies, protegir els seus drets i disminuir

Salut digital a l’edat pediàtrica Llegeix més »

Protocols de salut als centres

Protocols, que dins l’Acord Marc d’atenció a l’alumnat amb necessitats especials de salut als centres educatius ordinaris i als centres d’educació especial (PASCE B i C), tenen l’objectiu de garantir l’atenció a la salut dels infants o joves amb necessitats de cures en horari escolar derivades de malalties cròniques:    →Atenció a les necessitats especials

Protocols de salut als centres Llegeix més »

L’assetjament psicològic com a predictor de conductes de risc per a la salut en els docents no universitaris

L’assetjament psicològic com a predictor de conductes de risc per a la salut i la recerca de suport especialitzat en els docents no universitaris “Aquest estudi de la Universitat de València (UV) ha demostrat que l’assetjament psicològic a la feina fa augmentar el consum d’alcohol i de tabac, un major ús de medicaments per problemes

L’assetjament psicològic com a predictor de conductes de risc per a la salut en els docents no universitaris Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut