General

Autoformacions de centre

Dues noves propostes de formació per ed. Infantil i primària. Totes dues han estat dissenyades des del CESIRE,  com autoformacions que els centres poden personalitzar, adaptant-les a les seves característiques. Reinterpretem el Medi des d’una mirada STEAM Els materials que us proposen tenen com a objectiu, ajudar al centre a analitzar les maneres de treballar […]

Autoformacions de centre Llegeix més »

 II Simposi d’Aprenentatge Servei i Servei comunitari ambiental

El proper 7 de juliol se celebrarà el II Simposi d’Aprenentatge Servei i Servei comunitari ambiental al Prat de Llobregat organitzat pel Grup Impulsor d’ApS i SC ambiental de Catalunya, format per la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona, l’Ajuntament de Barcelona, l’Àrea Metropolitana de Barcelona, la Societat Catalana d’Educació Ambiental (SCEA), el Centre Promotor d’Aprenentatge Servei

 II Simposi d’Aprenentatge Servei i Servei comunitari ambiental Llegeix més »

Projecte edDIT

Projecte edDIT: Coneixes què fan #Google, #Microsoft o #Amazon a les escoles i instituts de #Catalunya? Com afecta als drets de la infància? Si ets una família amb fills/es a l’escola, contesta aquesta enquesta https://fs3.formsite.com/esbrina/edDIT/index.html La majoria de centres educatius públics de Catalunya utilitzen plataformes digitals educatives de corporacions tecnològiques com ara Google o Microsoft.

Projecte edDIT Llegeix més »

Concurs RedeSTEAM

Destinatàries: Noies estudiants de 3r ESO Repte: Crear projectes tecnològics i científics que contribueixin a un món més sostenible social i ambientalment. Premi: Els centres guanyadors, rebran dotació d’equips i/o materials per a laboratori i aules temàtiques STEAM per un valor de 3000€ Termini: fins el 22 de juny Bases del concurs + informació

Concurs RedeSTEAM Llegeix més »

Recursos del Laborartori de Transformació Educativa

El Laboratori de Transformació Educativa està realitzant aquests dies els Seminaris Temàtics d’Aprofundiment en Transformació Educativa (#SeminarisTemàtics) i les Visites en Centres en format virtual i presencial (#VisitesLab):   Seminaris Temàtics d’Aprofundiment (https://projectes.xtec.cat/transformacioenxarxa/seminaris-tematics-daprofundiment/seminaris-tematics-daprofundiment-2021-2022/) Sobre personalització de l’aprenentatge Treballar amb i a partir dels interessos de l’alumnat a l’aula – Judith Oller La reflexió de l’alumnat

Recursos del Laborartori de Transformació Educativa Llegeix més »

PFZ Alt Camp. Detecció de necessitats de formació. Curs 2022-23

La formació permanent del professorat és un recurs del sistema educatiu que contribueix a l’assoliment dels objectius de millora dels centres i del professorat.  Aquesta formació ha de contribuir a la millora dels resultats i dels processos educatius de l’alumnat mitjançant l’enfortiment de les competències professionals del professorat i serveix per confegir el Pla de Formació de

PFZ Alt Camp. Detecció de necessitats de formació. Curs 2022-23 Llegeix més »

Visites en centre (Laboratori de TE)

El Laboratori de Transformació Educativa promou l’aprenentatge en xarxa des de l’experiència i la reflexió sobre pràctiques educatives de centre (propòsit de centre, organització i gestió de centre, metodologies i pràctiques d’aprenentatge, cultura avaluativa i vinculació amb l’entorn per a un aprenentatge amb sentit). Les #VisitesLab permeten facilitar les Visites a centres referents en transformació educativa del

Visites en centre (Laboratori de TE) Llegeix més »

Fòrum de Joves Talents de Catalunya 2022

Mostra l’article Objectiu L’objectiu principal d’aquest Fòrum és premiar els millors estudiants pre-universitaris de Catalunya. L’objectiu final és la incentivació de la ciència i la tecnologia entre els joves de Secundària, mitjançant la repercussió mediàtica que té aquesta acció, en els diferents Centres dels joves participants. Destinataris 40 joves de Catalunya amb els expedients més

Fòrum de Joves Talents de Catalunya 2022 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut