Nova convocatòria del programa “MAGNET. Aliances per a l’èxit educatiu” per al curs 2023-24. El programa Magnet, impulsat pel Departament d’Educació, la Fundació Bofill, el Consorci d’Educació de Barcelona i l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB, promou l’aliança d’un centre educatiu amb una institució de referència en un camp del coneixement específic. El programa […]
Convocatòria Programa Magnet Llegeix més »
Taller Presencial STEAM “Situacions d’aprenentatge per fomentar la tecnologia” En el marc de la formació STEAM Tools i Situacions d’Aprenentatge, es realitzen tallers presencials (per tot Catalunya) sobre diferents aspectes STEAM. Aquests tallers, també estan oberts a tota la comunitat educativa. La inscripció es por fer a través d’aquest formulari Situacions d’aprenentatge per fomentar la tecnologia
Taller Presencial STEAM Llegeix més »
Ús i abús de les dinàmiques de grup en la formació del professorat En moltes de les activitats de formació del professorat és freqüent trobar que les persones formadores sotmeten els docents a la realització de dinàmiques de grup, en molts casos infantilitzadores. Aquestes dinàmiques no són necessàries, ni pertinents, en la major part dels
Dinàmiques de grup Llegeix més »
En el marc de la 41a edició de Còmic Barcelona, el 31 de març de 2023, se celebrarà la XVI Jornada Pedagògica del Còmic a Barcelona organitzada pel Departament d’Educació en col·laboració amb Còmic Barcelona. Aquesta trobada pedagògica al voltant del còmic i el seu ús com a recurs didàctic consistirà en una ponència, presentació d’experiències, presentacions d’editorials i
XVI Jornada Còmic Barcelona Llegeix més »
Arran de la polèmica apareguda per la reescriptura de l’obra de Roald Dahl a Anglaterra (vegeu la notícia i el comunicat de la IBBYcat (Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil, federació d’organismes sense ànim de lucre que representa i aglutina tots els sectors de la LIJ en llengua catalana.), algunes professionals i unes quantes
Marató de lectura de Roald Dahl Llegeix més »
Guia didàctica adreçada al professorat de Secundària i Batxillerat per facilitar la tasca divulgativa de la vasta obra estellesiana entre l’alumnat, encarregada per l’Acadèmia Valenciana de la Llengua a l’equip format per Isidre Crespo, Antoni Espí i Tomàs Llopis, catedràtics d’institut, amb el propòsit que esdevingui una eina útil per a conéixer millor una obra
V.A. Estellés. Cronista de records i d’esperances Llegeix més »
Physicat és un concurs de problemes de física adreçat a alumnes de secundària. El concurs consisteix en la resolució de problemes en què els alumnes hauran de treballar en equips de 4 a 6 membres. Cada grup disposarà d’un temps màxim d’una hora per a resoldre els exercicis. Les proves es realitzaran telemàticament en el mateix
En aquest padlet podeu trobar un recull de materials i recursos relacionats amb el nou currículum d’educació bàsica, concretament relacionats amb els 6 vectors. Al web del nou currículum podeu accedir als vídeos de cadascun dels 6 vectors a les Infografies i als annexos
Padlet dels vectors del nou currículum Llegeix més »
El projecte Canal de Reporters promou el desenvolupament de les competències clau de l’alumnat de primària i secundària mitjançant la creació i publicació de produccions escrites pròpies, de ràdio, d’audiovisuals i de xarxes en diferents llengües elaborades des dels seus centres i localitats. El projecte Canal de Reporters s’emmarca dins dels objectius generals del Pla
Canal de reporters a l’aula Llegeix més »
“Amb tots els sentits” és un programa d’educació sexual integral. La seva finalitat és facilitar que l’alumnat adquireixi els coneixements, les actituds i les habilitats necessàries per viure la sexualitat de manera segura i responsable, elegint relacions gratificants, igualitàries i no discriminatòries. Ofereix recursos i eines per implementar una educació sexual continuada i adaptada a
“Amb tots els sentits” Llegeix més »
Infografia que explica què són les “situacions d’aprenentatge” i dóna accès a les orientacions que el Departament d’Educació ha establert per tal d’elaborar-les. Es pot consultar un exemple de primària i un de secundària. Enllaços a tots els documents Què són les “situacions d’aprenentge” ? Són experiències que viuen els infants i que l’equip
Situacions d’aprenentatge Llegeix més »
El Monográfic Art i Medi Ambient (MAiMA), elaborat en el Centre d’Educació Ambiental de la C.V., mostra algunes de les iniciatives fruit de l’aliança entre l’art i l’educació ambiental. Com els i les artistes expressen a través de les seves obres conceptes, idees i sensacions i com l’E.A. pot incorporar aquestes obres en el seu
Art i Medi Ambient Llegeix més »
