El dissabte 23 de novembre, UPF Barcelona School of Management va acollir la jornada “Connectem amb les plaques!” dedicada al coneixement i programació de les plaques programables, una eina fonamental en l’ensenyament de la robòtica i la programació. La jornada està dirigida a docents, professionals de l’educació i totes aquelles interessades en la integració de […]
Video de la jornada “Connectem amb les plaques!” Llegeix més »
Recursos multimèdia del TERMCAT. Productes gràfics en què ha intervingut el TERMCAT en diversos formats: pòsters, infografies, targetes i infografies interactives, relats visuals, etc. Hi ha recursos amb vocabulari de totes les àrees.
Recursos multimèdia del TERMCAT Llegeix més »
Aquesta publicació presenta, en primer lloc, un marc teòric per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d’adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. En segon lloc, convida a “redescobrir” les activitats diàries d’una escola i, finalment, presenta tot un seguit d’estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d’exemples pràctics. L’escola
L’ús del llenguatge a l’escola Llegeix més »
El Ministeri de Joventut i Infància impulsarà una Estratègia Nacional d’entorns digitals segurs. 50 experts han treballat un document amb propostes que inclouen recomanacions d’exposició als dispositius mòbils segons l’edat. El document insta a implantar el control parental i les eines de verificació d’edat i a combatre el sharenting. L’informe inclou un ampli diagnòstic sobre
Mesures per crear entorns digitals segurs Llegeix més »
Formació per a docents (enllaç a la inscripció) Últims dies per fer la inscripció a les formacions per a docents En el marc del 11 de febrer de 2025, Dia de la Dona i la Nena en la Ciència, el Departament d’Educació i Formació Professional ha organitzat conjuntament amb la La Fundació Catalana per a
#Científiques: més enllà de l’11 de febrer Llegeix més »
La publicació de l’adreça de correu laboral o professional que es pugui associar a persones físiques constitueix una comunicació de dades de caràcter personal i, per tant, s’ha de subjectar al règim de comunicacions previst a la normativa. Si hi ha indicis d’un mal ús del correu per part de la persona treballadora, per incomplir
Normes d’ús del correu electrònic en l’àmbit laboral Llegeix més »
Els alumnes catalans, a la cua en matemàtiques i ciències Els alumnes catalans se situen en competències matemàtiques en el lloc 56 dels 59 països avaluats, el quart lloc per la cua i en el lloc 55 de 59 en competències científiques. Els resultats de l’estudi TIMMS 2023 situa els alumnes catalans de quart de
El Servei d’Escola i Família del Departament d’Educació i Formació Professional està actualitzant i ampliant la borsa de persones formadores #aquiproubullying. Per aquest motiu està previst dur a terme una formació de formadors/es de 40 hores que comença el mes de gener, una part en línia (12 hores sessions síncrones + 10 hores tasques asíncrones)
Ampliació borsa formadors/es #aquiproubullying Llegeix més »
Activitats per estimular la consciència fonològica Activitats per desenvolupar la consciència fonològica a l’educació infantil. Per poder parlar i llegir bé, els infants han de tenir consciència que el llenguatge es compon de petits sons que es corresponen amb les grafies del llenguatge escrit. Aquests materials són una adaptació al català del programa Phonemics Wareness
Activitats per desenvolupar la consciència fonològica Llegeix més »
IMMÒBIL és una eina gratuïta per fomentar el benestar digital i la salut mental dels infants i joves que ofereix unitats didàctiques per primària i per secundària, creades amb l’acompanyament i la validació de professionals com el Dr. Rafael Bisquerra i David Bueno. Aquest recurs compta amb la col·laboració de: Associació Elna Eduquem la nostra autoestima. RIEEB (Xarxa
La Universitat de Barcelona va celebrar el passat 8 de novembre de 2024 una jornada dedicada a la gestió lingüística en la formació dels docents de secundària. La trobada va posar l’accent en la importància de preparar el professorat per gestionar el plurilingüisme creixent a les aules, tot promovent el debat i aportant eines pràctiques
Prompts educatius: la clau per treballar amb IA a l’aula Quin és el potencial educatiu de la intel·ligència artificial No tens coneixements previs d’intel·ligència artificial però t’interessa explorar el seu potencial educatiu? El projecte EDIA de CeDeC presenta una guia clara i accessible per docents. (En castellà). Aprendràs com utilitzar prompts senzills per fomentar habilitats com la
Primeres passes per treballar amb IA a l’aula Llegeix més »
