Pèl & Ploma, el pòdcast que fusiona art i literatura. Un projecte del MNAC i Biblioteques de Barcelona. Hi participen experts en art del museu i Pol Guasch, Maria Climent, Jorge Carrión, Raül Garrigasait i Carlota Gurt. Al llarg de 5 episodis, escriptors i experts en art del Museu Nacional d’Art de Catalunya comparteixen la […]
Informe anual del Síndic de Greuges 2024 →La ineficàcia de l’Administració frena el progrés social de Catalunya – L’Administració actual pot ser lenta, complicada, excessivament burocràtica i obsoleta. – El temps d’espera per accedir a determinats serveis és massa llarg i, en certs casos, s’ha incrementat. – La institució ha rebut més queixes que l’any
La ineficàcia de l’Administració frena el progrés social de Catalunya Llegeix més »
Podries ser tu! En molts casos, de fet, ja has estat tu. Ha estat el teu avantpassat, el teu veí, el teu amic… Aquesta aleatorietat, aquesta incertesa del que podria passar ens iguala, només que sovint no en som conscients i no acostumem a pensar-hi. “Podries ser tu!” és una proposta educativa que vol oferir
Al portal de transparència s’han publicat les retribucions corresponents al 2024 dels 270 alts càrrecs del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Podeu consultar-les en aquest enllaç. A CATALUNYA: →Relació d’alts càrrecs i altres directius de l’Administració de la Generalitat i les seves retribucions S’entén per retribució la compensació econòmica que un alt càrrec
Fes el clic, és el nou programa del Departament d’Educació i Formació Professional per promoure l’educació mediàtica entre l’alumnat. El programa tindrà una durada de 3 cursos escolars, i es durà a terme de forma inicial en un total de 20 centres educatius, tant de primària com d’educació secundària de tot el territori català. El
Com cada any, Catalunya s’uneix a la celebració del Dia Mundial de l’Activitat Física (DMAF) el 6 d’abril, amb l’objectiu de sensibilitzar la població sobre la importància de mantenir-se activa i reduir el sedentarisme per millorar la salut i el benestar general, seguint les recomanacions de l’Organització Mundial de la Salut (OMS). La Secretaria General
És temps de moure’s (DMAF) Llegeix més »
Per abordar la problemàtica del retorn de malalties infeccioses com el xarampió a causa de la disminució de la vacunació, és essencial que docents i famílies disposin de recursos i d’informació adequats. A continuació, es presenten algunes guies i materials que poden ser de gran utilitat: Aquest repunt de malalties infeccioses no és casual; està
Vacunar o no vacunar? Llegeix més »
Centres Referents en Educació en Drets d’Infància (CREDI), una iniciativa impulsada per UNICEF. Com convertir els centres educatius en centres referents en l’educació del drets de la infància. Quin és el camí que s’ha de recórrer i amb quines eines es pot comptar perquè es produeixin els canvis necessaris a les escoles i als
Centres Referents en Educació en Drets d’Infància (CREDI) Llegeix més »
“Històries de l’escola“, la sèrie documental que mostra l’educació des de dins. Set centres educatius obren les portes per fer un seguiment del dia a dia dels docents i els alumnes. Cada capítol posa el focus en una realitat diferent: el repte de mantenir viu el català en barris multiculturals, l’esforç per tirar endavant una
“Històries de l’escola” Llegeix més »
CORS, una crònica de Clavé, és un pòdcast narratiu i dramatitzat que transporta a la Catalunya del segle XIX a través de les cartes i les relacions personals de Josep Anselm Clavé. Amb un format epistolar, aquesta mini sèrie de sis episodis revela les lluites, somnis i contradiccions de l’activista, empresari, periodista, polític, músic i
CORS, una crònica de Clavé Llegeix més »
Edtwomendays, el projecte que impulsa el talent femení des de l’Escola del Treball de Barcelona, ofereix tallers en les instal·lacions del centre, adreçats a noies d’entre 4t i 6è d’educació primària. L’horari és de tarda, fora de l’horari escolar, amb la intenció que assisteixin les famílies de les noies. La durada aproximada és de 90 minuts. Consulteu
Recull d’estudis desenvolupats per docents i investigadors en el camp de la didàctica de la llengua i la literatura procedents de diferents universitats. Com a fil conductor a la dotzena de capítols compilats subjau la pretensió de contribuir a la formació de lectors competents i, per tant, al desenvolupament de la competència literària dels
La formació de lectors competents Llegeix més »
