Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat

  • L’objectiu de la Lliga és fomentar l’ús de la paraula entre els estudiants, sota el format d’un enfrontament dialèctic entre diversos equips, en el qual s’ha de defensar una posició a favor o en contra sobre un tema d’actualitat, i on es valoren capacitats com el treball en equip, la solidesa de les argumentacions, la fluïdesa en la intervenció i la correcció tant semàntica com formal.” En aquesta ocasió, el tema dels debats serà: “Calen les fronteres entre països?”.
  • La participació en la competició està oberta a l’alumnat de 4t d’ESO, batxillerat i cicles formatius (d’edats entre 15 i 18 anys)
  • Preinscripció de l’1 d’octubre al 9 de novembre de 2018
  • La fase final tindrà lloc a la la Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona), del 3 al 5 d’abril de 2019.

+ info

“Quan jo tenia por”

Vuit noies de Badia del Vallès, alumnes dels instituts Badia del Vallès i Federica Montseny, són les autores del documental Quan jo tenia por, estrenat el 13 de gener.

El treball, fruit d’un taller de cinema coordinat pel periodista i cineasta Carles Bosch en el marc del projecte Roda Rodem de la Fundació La Roda, vol conscienciar sobre l’impacte que té l’assetjament escolar al seu entorn. Inclou testimonis reals i diverses escenificacions teatrals. Hi participen alumnes, professors dels dos instituts, familiars i personal del departament de justícia de la Generalitat de Catalunya.

+info (article Criatures ara.cat)
Enllaç al documental íntegre

VII Concurs Escolar Saló del Còmic

En el marc de la 36a edició del Saló Internacional del Còmic de Barcelona, que tindrà lloc entre el 12 i el 15 d’abril de 2018, FICOMIC, amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, convoca el VII concurs escolar del Saló Internacional del Còmic de Barcelona (per Primària (CM i CS) i ESO).

Enguany se centrarà en la temàtica de l’esport.

Inscripcions fins al 31 de gener de 2018.

Bases del concurs (PDF) … Llegeix més»

La ciència en primera persona a l’Institut Federica Montseny

Amb l’objectiu fonamental de despertar i potenciar l’interès dels més joves vers la ciència i la tecnologia, el Departament d’Ensenyament conjuntament amb la Fundació Institució Catalana de Suport a la Recerca (FICSR), promou en el marc de la Setmana de la Ciència, l’activitat “La ciència en primera persona” que consisteix en una xerrada-col·loqui a càrrec de persones dedicades a la investigació, amb l’objectiu de poder-nos-hi aproximar tant des del vessant científic com des de l’humà.

L’Institut Federica Montseny de Badia del Vallès ha acollit la conferència del matemàtic Joan Bagaria “L’infinit i les seves paradoxes”.… Llegeix més»

IX Setmana Europea de la Prevenció de Residus 2017 (del 18 al 26 de novembre de 2017)

Les escoles poden participar a La Setmana Europea de la Prevenció de Residus que se celebra, cada any, la darrera de novembre amb activitats de comunicació i sensibilització sobre la prevenció
de residus. Hi participaran escoles, administracions, associacions i empreses de més de 40 regions d’Europa.… Llegeix més»

Tècniques narratives aplicades a un club de lectura

Curs (6 sessions) impartit per l’Escola d’escriptura de l’Ateneu barcelonès, adreçat al professorat de secundària i als coordinadors de biblioteques escolars de centres educatius de secundària interessats a dinamitzar un club de lectura.
Objectius

  • Aportar una metodologia de coordinació d’un club de lectura.
  • Crear pautes de comentari d’obres literàries.
  • Proposar activitats lúdiques per dinamitzar… Llegeix més»

Novetat: Competències bàsiques de l’àmbit artístic (ESO)

vip esoDocument elaborat per la D.G. d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, amb un equip de treball coordinat per Joan Vallès, Eva Martínez i Jaume Sarramona.

Aquest document pretén ajudar els centres a l’hora de desenvolupar el currículum de les matèries de música i d’educació visual i plàstica.

Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d’adquisició al final de l’etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d’avaluació.