Pla de Lectura de Centre

Enllaços útils per elaborar el Pla de Lectura de Centre Document de referència: Saber llegir, llegir per aprendre, gust per llegir. El pla de lectura de centre. (2013). El Pla lectura de centre als materials de l’Ateneu del curs (BEPL – Biblioteca escolar i Pla de Lectura de Centre) que inclou Proposta d’esquema per a l’elaboració del PLEC (pdf) Doc […]

Pla de Lectura de Centre Llegeix més »

Conferència Inaugural del Curs 2017-2018

Lloc: Auditori Maria Feliu (Barberà del Vallès) Dia i Hora: Dimarts, 5 de setembre de 2017 (12:00h) Dra. Aina Tarabini (Departament de Sociologia UAB) L’exclusió des de dins: el rol dels centres educatius en la producció de l’èxit i el fracàs escolar. S’analitzen els processos contemporanis d’èxit i fracàs escolar des de la perspectiva de l’exclusió educativa

Conferència Inaugural del Curs 2017-2018 Llegeix més »

Fotos i enllaços als treballs premiats del Certamen Minerva

Els vuit treballs de recerca d’alumnes de batxillerat premiats en la 15a edició del Certamen Minerva:
– Coneixem els ciutadans de Badia la glàndula tiroide?
– Efectes de la contaminació de rius i llacs en els peixos
– El maltractament animal. Una aberració del segle XXI
– El núvol, és tan segur com ens fan creure?
– Els Nasca de Barcelona
– L’Efecte Pigmalió: realitat o ficció?
– Sense gluten, gràcies
– Treballant amb Arduino

Fotos i enllaços als treballs premiats del Certamen Minerva Llegeix més »

2a Trobada Pedagògica de Biblioteques Escolars de Catalunya

2a Trobada Pedagògica de Biblioteques Escolars de Catalunya Data: 30 de maig de 2017 Lloc: Institut Eugeni d’Ors, Badalona Aquesta segona jornada porta per títol Treball en xarxa: sumar és guanyar! i el seu objectiu és donar a conèixer la importància del treball en xarxa biblioteca escolar – serveis educatius – biblioteca pública i entorn,

2a Trobada Pedagògica de Biblioteques Escolars de Catalunya Llegeix més »

Redissenyem les reunions amb les famílies?

Les reunions d’inici de curs són una oportunitat per construir una col·laboració activa i una comunicació fluïda per un objectiu comú; el benestar i l’educació dels infants i adolescents.

La majoria dels centres educatius no estan prou satisfets del vincle que tenen amb les famílies i no aconsegueixen trobar les estratègies que potenciïn la implicació i el compromís que esperen dels pares i mares.

Amb el repte Com podem redissenyar la primera trobada amb les famílies per millorar el seu compromís amb l’educació dels alumnes al centre?, Educació Demà de la Fundació Jaume Bofill fa una crida per trobar centres educatius que desitgin repensar les trobades amb les famílies.

Redissenyem les reunions amb les famílies? Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut