General

Pla TAC

El pla TAC ha de ser un instrument que faciliti la planificació de les tecnologies digitals en els aspectes organitzatiu, pedagògic i tecnològic, i assigni les responsabilitats associades dins del claustre de professors. Abans de posar-nos a redactar-lo mitjançant l’aplicactiu, convé aturar-se a pensar, i a compartir, com volem què sigui el nostre centre en relació a […]

Pla TAC Llegeix més »

Presentacions del taller Alumnat amb TEA (2018): recursos per a la inclusió.

Enllaços als materials del taller Sessió 1 (22/02/2018) Presentació de Miguel Gallardo Sessió 2 (22/03/2018) Presentació Autisme Sessió 3 (12/04/2018) Presentació de Ramon Cererols   Sessió 4 (10/05/2018) Estratègies d’anticipació en l’àmbit educatius amb alumes TEA (ESC Pau Casals )   L’acollida (INS Ferran Casablancas)   L’evolució en l’alimentació de l’Eric (ESC Miquel Martí i Pol)   Lectoescriptura

Presentacions del taller Alumnat amb TEA (2018): recursos per a la inclusió. Llegeix més »

“Quan jo tenia por”

Vuit noies de Badia del Vallès, alumnes dels instituts Badia del Vallès i Federica Montseny, són les autores del documental Quan jo tenia por, estrenat el 13 de gener. El treball, fruit d’un taller de cinema coordinat pel periodista i cineasta Carles Bosch en el marc del projecte Roda Rodem de la Fundació La Roda, vol conscienciar sobre

“Quan jo tenia por” Llegeix més »

Competència digital docent del professorat de Catalunya

El Departament d’Ensenyament ha publicat (febrer 2018) el document Competència Digital Docent del Professorat a Catalunya.

Aquesta publicació presenta el marc que defineix i identifica les competències digitals que han de tenir els mestres i professors de Catalunya de l’àmbit no universitari, i que en possibilita l’adquisició i acreditació.

S’entén per CDD la capacitat que els professors tenen de mobilitzar i transferir tots els seus coneixements, estratègies, habilitats i actituds sobre les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC).

Competència digital docent del professorat de Catalunya Llegeix més »

Bee Bot (4 unitats)

La Bee-bot és un robot que simula una abella. Permet aprendre el funcionament seqüencial mitjançant la programació de moviments. Es programa mitjançant botons de direcció (endavant, endarrere, gir (90º) a la dreta i gir a l’esquerre). Estores, vestits i targetes Disfresses per imprimir Experiències de centres amb les bee bots Robòtica  a l’escola (bloc CRP Gironès) Practicar

Bee Bot (4 unitats) Llegeix més »

Prova Avaluació 6è Competència Cientificotecnològica (novetat 2018)

Presentació Marc conceptual. Àrea de coneixement del medi natural Material orientatiu de la prova de l’àrea de coneixement del medi natural Quadre d’especificacions del material orientatiu de la prova de l’àrea de coneixement del medi natural Respostes i criteris de correcció del material orientatiu de la prova de l’àrea de coneixement del medi natural

Prova Avaluació 6è Competència Cientificotecnològica (novetat 2018) Llegeix més »

Proves Competències Bàsiques 4t ESO

Informació i eines per a la gestió dels centres (Departament d’Ensenyament) Resolució proves Guia de l’aplicació Manual d’usuari de l’aplicació informàtica (Gestió d’aplicadors i correctors) Instrucció complementària 1 (desplaçament dels secretaris de les comissions per lliurar els paquets amb els fulls de resposta) Instrucció complementària 2 (pagament de dietes per desplaçament d’aplicadors professors de centres

Proves Competències Bàsiques 4t ESO Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut