Guia per a l’abordatge de la conducta suïcida i de les autolesions no suïcides en el centre educatiu

admin16/12/22  

 Salut i Educació presenten una guia per a l’abordatge de les conductes suïcides en els centres educatius. La Guia recull orientacions sobre com cal actuar de forma coordinada entre els agents educatius i de salut davant d’una verbalització d’intencionalitat suïcida, d’una temptativa o del suïcidi pròpiament dit. En cada apartat es descriuen el circuit d’actuació i les propostes d’acompanyament a docents i alumnes davant aquestes conductes.

La Guia es pot consultar a l’enllaç següent: https://documents.espai.educacio.gencat.cat/PC/Protocols/2022-Guia-Abordatge-Conducta-Suicida-Autolesions-Suicides-Centres.pdf

Guia Trastorn específic del llenguatge TEL/TDL. Orientacions per a docents

admin13/12/22  

S’acaba de publicar la guia Trastorn específic del llenguatge TEL/TDL (desembre 2022). Elaborada per les logopedes del CREDA Jordi Perelló, Asun Garrido i Montse Alonso, pretén oferir eines i recursos que puguin ajudar als equips docents a la planificació i organització de la millor resposta educativa per tal d’afavorir l’evolució de l’alumnat amb aquest trastorn.

Aquest material serà de molta utilitat per entendre què passa als infants o els joves amb TEL/TDL, quins són els seus problemes, per planificar els ajuts que faran créixer el seu desig d’aprendre i els seus coneixements i, també, per organitzar l’equip humà que li donarà suport: companys, família i equip docent.