El Teatre La Unió de Sant Cugat va acollir la setmana passada una de les semifinals del XXII Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta (CLVA) de la Seu 2, que agrupa centres de Rubí, Castellbisbal, Sant Cugat i Cerdanyola. La jornada va posar en valor la lectura com a eina d’expressió, comprensió i emoció compartida entre […]
Semifinal del Certamen de lectura en veu alta Llegeix més »
La Secció Infants i Joves del Festival de Cinema de Girona ha obert la convocatòria del IV Certamen Talent Jove (edició 2026), una iniciativa adreçada a centres educatius de Catalunya per fomentar la creativitat audiovisual de l’alumnat.
El cinema a l’aula! Certamen Talent Jove 2026 Llegeix més »
Amb motiu del 8M, Dia Internacional de la Dona, compartim aquest recurs inspirador per treballar a l’aula: la història de les haenyeo, les dones bussejadores de l’illa de Jeju (Corea del Sud).
8M –Les haenyeo: dones que bussegen contra els estereotips Llegeix més »
A l’Institut Torrent dels Alous continuen impulsant projectes vinculats a la ràdio escolar.
Aquest curs, el centre s’ha presentat als Premis eduCAC, organitzats pel Consell de l’Audiovisual de Catalunya, amb dos projectes que recullen el treball que estan desenvolupant al voltant de la ràdio i l’educació mediàtica.
La ràdio a l’Institut Torrent dels Alous Llegeix més »
Avui ens hem trobat en una nova sessió del seminari, un espai de treball compartit on enriquim les nostres pràctiques i creixem professionalment gràcies a les aportacions de totes. En la primera part, hem dedicat l’espai de supervivència a posar en comú qüestions molt vinculades al dia a dia dels centres: el servei comunitari, la
SEM C.P. ESO (S3 04/03/26) Llegeix més »
El proper 18 de març, de 16 a 18 h, us convidem a participar en un taller de 2 hores especialment adreçat al professorat, que obre un espai necessari de reflexió i debat sobre l’ús de les xarxes socials com a eina informativa i d’adquisició de coneixements per part del jovent. Vivim en un context
Taller Joves, xarxes socials i desinformació Llegeix més »
Dimecres a la tarda ens vam trobar amb les caps d’estudis per continuar el treball del seminari, posant el focus en la documentació com a eina de lideratge pedagògic. Vam reflexionar sobre una idea clau: documentar no és complir ni arxivar, sinó fer visible l’aprenentatge, prendre decisions amb evidències i garantir coherència de centre. Ens
SEM C.E. PRI (S5 25/02/26) Llegeix més »
Ahir vam dedicar la sessió a la poesia, compartint lectures, propostes i recursos per continuar enriquint l’itinerari. Va ser un espai de treball profitós, amb intercanvi d’idees i recomanacions concretes que ens ajudaran a donar més solidesa a la proposta. Volem agrair especialment les aportacions de la Marga, de la Biblioteca Mestre Martí Tauler, per
SEM BE 25-26 S4 (25/02/26) Parlem de poesia Llegeix més »
El passat 21 de febrer, Rubí va acollir la 4a Jornada de Coeducació, una trobada adreçada a professionals de l’educació amb l’objectiu d’obrir la mirada des de les aules per avançar cap a una societat més justa, corresponsable i lliure de violències masclistes.
La jornada, organitzada amb la col·laboració de l’Ajuntament de Rubí i el Servei Educatiu, es va consolidar com un espai de reflexió, formació i intercanvi entre professionals de l’educació formal, no formal i del lleure del nostre territori.
4a Jornada coeducació Rubí Llegeix més »
El passat 25 de febrer, el seminari de mestres d’anglès es va omplir d’energia, idees noves i, sobretot, molta comunicació. Vam tenir el plaer de comptar amb la Iruka Ochi, que va liderar el taller “Communicative Approach and Games”, una sessió pràctica dissenyada per repensar com treballem la llengua estrangera a les nostres aules.
Communicative Approach and Games Llegeix més »
