A partir del document marc publicat per la UNESCO, enllaç es pot iniciar el treball del 17 ODS: Trobem diferents propostes didàctiques per al treball de cada ODS: Presentació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) Objectiu 1: Erradicar la pobresa a tot el món i en totes les seves formes. Objectiu 2: Posar fi a la […]
Recursos per a treballar els ODS Llegeix més »
4a sessió webinar de les dues subxarxes de la Xarxa territorial de Cultura Digital, COOR i COMD. Data: dijous 12 de març de 2026 17:30h part comú (cliqueu enllaç) a les dues subxarxes. Tema: El treball de recerca en temps d’IA, Google Fotos al compte Xtec i els GPT personalitzats i GEMS. Subxarxa Coordinació Digital de centre (COOR ). La
4t WEBINAR Subxarxes COOR i COMD – dijous 12 març 2026 Llegeix més »
Dimarts 27 de gener vam assistir a la Jornada “Programa temporal Mentories PCMAT. Pensament computacional per a la millora de la competència matemàtica.” Aquest és una iniciativa que s’emmarca dins del desplegament del programa “Código Escuela 4.0″, impulsat pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i coordinat pel Departament d’Educació i Formació Professional de la
Jornada MENTORIES PCMAT Llegeix més »
Us compartim el programa de la Fundació FCBarcelona ESCOLA SENSE VIOLÈNCIES Programa gratuït de protecció integral de la infància i adolescència, basat en evidència científica (3a edició en actiu) i alineat amb la LOPIVI, que sistematitza el desplegament de les funcions del rol COCOBE al centre educatiu. Mitjançant aquest programa, tot el personal docent i
Programa Escola Sense Violències – Recurs gratuït Llegeix més »
10 de març a Tortosa XVIII Jornada d’Educació Infantil Terres de l’Ebre. Fem visible l’aprenentatge. La documentació pedagògica. Aquesta activitat ha estat organitzada per 18è any consecutiu pels Serveis Territorials del Departament d’Educació a les Terres de l’Ebre, Campus Terres de l’Ebre de la URV, ICE de la URV i MRP de Terres de l’Ebre
Fem difusió del MARC DE LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS DOCENTS que tenim publicades al repositori del Departament, enllaç. Aquest marc serveix com a guia per a la formació inicial i contínua del professorat, així com per al desenvolupament de la seva carrera professional. El marc afavoreix la reflexió personal, l’autoavaluació i el marc per la feina compartida entre docents. Els criteris que ofereix aquest
Marc de les Competències Professionals Docents Llegeix més »
Dimecres 4 de febrer a les 17 h, a l’escola Lluís Viñas de Móra d’Ebre, dins el PFZ de la Ribera d’Ebre, gaudirem de la xerrada-taller: Treball competencial amb Caixes d’Aprenentatge que ens ofereix Xavi López Ortín. (Cal inscripció prèvia) Farem un tastet de les capses d’aprenentatge i coneixerem els avantatges que té treballar amb
Xerrada Caixes Aprenentatge Llegeix més »
3a sessió webinar de les dues subxarxes de la Xarxa territorial de Cultura Digital, COOR i COMD. Data: dijous 29 gener de 2026 17:30h part comú (cliqueu enllaç) a les dues subxarxes. Tema: Intel·ligència artificial. Presentació del document de competència digital docent i taula rodona. Subxarxa Coordinació Digital de centre (COOR ). La setmana anterior a la sessió territorial enviarem recordatori
3r WEBINAR Subxarxes COOR i COMD – dijous 29 gener 2026 Llegeix més »
26 de febrer a Tortosa XVI Jornada d’Educació Primària Terres de l’Ebre. Mirada atenta a l’Educació Primària i Secundària. Fem visible l’aprenentatge. L’avaluació reguladora. Aquesta activitat ha estat organitzada per 16è any consecutiu pels Serveis Territorials del Departament d’Educació a les Terres de l’Ebre, Campus Terres de l’Ebre de la URV, ICE de la URV
Dins del programa de visites formatives dels centres que formen part de la Comunitat de Pràctica del programa STEAMcat hi ha una visita planificada a l’IE 3 d’Abril de Móra la Nova. La Comunitat de pràctica STEAMcat és un espai d’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu de centres que han participat en el Programa d’Innovació STEAMcat. Objectius de la visita formativa: Conèixer
STEAMcat – Visita formativa a IE 3 d’Abril (informació i inscripció) Llegeix més »
