Un alumne de l’Institut Terres de Ponent, guanyador del premi Sambori de Narrativa

Felicitem tota la comunitat educatica de l’Institut Terres de Ponent de Mollerussa.!!!

L’estudiant de batxillerat d’aquest institut, Joel Lloret ha guanyat el Premi Sambori de Narrativa, amb l’obra  Anhel de venjança.

Des del 2006, Òmnium Cultural organitza i impulsa el Premi Sambori Òmnium a Catalunya, Andorra i la Catalunya Nord, tot coordinant-se amb la Fundació Sambori, que organitza aquest concurs des del 1998 al País Valencià. En la passada edició van participar en el premi 130.000 estudiants, una xifra que el converteix en la convocatòria literari escolar amb més participació d’Europa.
Està dirigit a alumnes de primària, secundària i batxillerat amb l’objectiu de promoure la participació en un projecte comú i difondre l’ús del català.

L’acte de lliurament del premi tindrà lloc aquest divendres 26 de juny a les dotze del migdia a la Biblioteca de l’institut, presidit per representants d’Òmnium Cultural, entitat que convoca el certamen, dirigit centres educatius.

Imatge:Territoris.cat

 

Territoris.cat

Twiter

L’escola Minyons d’Urgell guanyadora als mSchools student Awards 2020

Al Pla d’Urgell estem de celebració. En la darrera edició dels mSchools Student Awards, celebrada el 17 de juny, ha guanyat el primer premi de la categoria d’educació primària en la modalitat Mobile History Map:

L’escola Minyons d’Urgell de Fondarella amb el projecte Fondarella, flora i fauna.

Felicitem el professorat, l’alumnat i a la resta de la comunitat educativa implicada en el projecte per aquest reconeixement tan merescut i que enriqueix el coneixement de la localitat i de retruc de la comarca.

Aquest projecte forma part de l’Apadrinem el nostre patrimoni. Els alumnes de l’escola, han recollit informació sobre la flora i la fauna del seu entorn, Fondarella; l’han geolocalitzat i creat diferents rutes perquè en pugui gaudir tothom.

Si voleu consultar altres projectes cliqueu en aquest enllaç.

 

Territoris

La biblioteca reuneix alumnes de P-3 i de l’INS Mollerussa en diverses sessions de contacontes

  • L’alumnat del Grau Superior d’Educació infantil fa pràctiques amb els més petits de les escoles de la ciutat com a part de la matèria curricular

 Els alumnes de P-3 de les escoles de Mollerussa participen aquesta setmana en una sessió de contacontes a càrrec d’una desena d’alumnes de segon curs del Grau Superior d’Educació Infantil a l’Institut Mollerussa. La Biblioteca Comarcal Jaume Vila n’és l’escenari d’aquesta activitat en la qual aniran passant els escolars d’aquest curs dels diferents centres de la ciutat.

Aquesta iniciativa, que s’emmarca dins el Pla Educatiu d’Entorn, forma part del currículum pedagògic que desenvolupen els estudiants d’aquest cicle formatiu i per al qual compten amb la col·laboració de l’Ajuntament, a través de la regidoria d’Ensenyament. En aquest sentit, cal recordar que un dels eixos temàtics en els quals s’ha treballat al llarg del curs ha estat les diferents festes populars com La Castanya, la celebració del Nadal i properament el Carnestoltes per a les quals s’han organitzat diferents activitats, que han servit per posar en pràctica amb els alumnes de les escoles bressol municipals els coneixements teòrics adquirits.

Geometria 3.0

L’escola Mestre Ignasi Peraire de Mollerussa presenta la seva experiència Geometria 3.0. Es tracta d’un projecte per a treballar la geometria al cicle superior a través del llenguatge del programa Scratch 3.0.

Podeu llegir-ne més al següent enllaç o a  l’article  de la Mariona Vallés Romero- autora i mestra d’aquesta escola – a la revista Revista Guix Geometria 3.0  d’aquest mes de setembre.

Vídeos XIa Tobada de Bones Pràctiques Educatives al Pla d’Urgell (26.06.2018)

Us adjuntem els enllaços dels vídeos de l’XIa Trobada de Bones Pràctiques Educatives del Pla d’Urgell: