Recursos

Presentació material NOU: Scratch Tactile. Dimecres 28 de gener

Scratch Tactile és un recurs educatiu inclusiu que permet aprendre a programar sense pantalles, superant les barreres de l’accessibilitat. Qui ens farà la presentació? En Roger Olivella és educador i dissenyador d’experiències d’aprenentatge. Ha treballat en el món de les telecomunicacions i l’educació no formal, promovent diversos projectes d’educació STEAM-Maker, robòtica i pensament computacional amb un enfocament social i mediambiental vinculat als […]

Presentació material NOU: Scratch Tactile. Dimecres 28 de gener Llegeix més »

Maletes pedagògiques

Des del CRP us oferim les següents maletes pedagògiques per demanar en préstec: Maletes de coeducació (maleta per a primària, maleta per a secundària i batxillerat, maleta “Trencant estereotips clàssics” i maleta “Dones que han fet història”). Maletes de les emocions (maleta per treballar la por, la tristesa, l’alegria, la sorpresa i la ràbia, i

Maletes pedagògiques Llegeix més »

La maleta de circ…ja roda

Després que professorat de la nostra zona el passat mes d’octubre fes la formació de Circomotricitat amb la Carolina Liniado i la Serena Vione, de l’Ateneu 9 Barris, el recurs que es va elaborar des del CRP amb l’Ateneu de Nou Barris ja comença a rodar pels centres i està molt sol·licitat! N’estem molt contentes.

La maleta de circ…ja roda Llegeix més »

Material SAAC en prèstec al CRP

El CRP de Nou Barris té a l’abast dels centres del seu territori material específic per afavorir i augmentar la comunicació. El podeu trobar a l’apartat de Prèstec 24-25 a la icona de Ginys, cliqueu a la icona per anar directament. Us deixem a l’abast la pàgina on trobareu més informació de tots els materials

Material SAAC en prèstec al CRP Llegeix més »

L’ús del llenguatge a l’escola

Aquesta publicació presenta, en primer lloc, un marc teòric per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d’adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. En segon lloc, convida a “redescobrir” les activitats diàries d’una escola i, finalment, presenta tot un seguit d’estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d’exemples pràctics.  

L’ús del llenguatge a l’escola Llegeix més »

Estratègies de suport a la regulació de la conducta i abordatge de les desregulacions conductuals als centres educatius

Compartim amb vosaltres aquest document publicat recentment com una eina de reflexió per a la incorporació d’elements de suport a la regulació de la conducta en els plans de suport individuals, que poden ser una eina complementària al projecte de convivència i a les normes d’organització i funcionament de centre, amb l’objectiu de millorar el

Estratègies de suport a la regulació de la conducta i abordatge de les desregulacions conductuals als centres educatius Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut