Teniu a la vostra disposició una comparativa entre dues maneres de dur a terme videoconferències. A la infografia, s’analitzen diferents aspectes com l’accés, les eines necessàries o les seves aplicacions. D’aquesta manera, us permetrà acabar de valorar quina de les dues opcions us convé utilitzar. Més informació »
Infografia: Sala virtual vs Streaming Llegeix més »
Reflexionarem sobre com passar de les experiències a la política pública, quina ha de ser la contribució de les institucions educatives i culturals, i ens preguntarem què podem aprendre de les experiències més exitoses. Dijous 3 de desembre a les 10h Inscripció
Educar en la pràctica artística, un dret irrenunciable Llegeix més »
l’INS de Cassà de la Selva està duent a terme un curs de formació anomenat 21st Century Classrooms (les classes del segle XXI). Les temàtiques del curs són: Les intel·ligències múltiples i la multipluralitat, la dislèxia, les eines digitals 2.0, flipped classrooms a matemàtiques, coaching en tutoria i la igualtat de gènere. El curs s’emmarca
Projecte Erasmus+ INS Cassà Llegeix més »
El Departament d’Educació convoca el XXVI Concurs El Gust per la Lectura, basat en una sèrie de propostes d’obres a les quals s’associen materials didàctics. Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari mitjançant el portal de centres del Departament, on també trobaran un tutorial per guiar el procés.
Concurs: El gust per la lectura Llegeix més »
L’ Autoritat Catalana de Protecció de Dades ha publicat un informe que parteix d’una auditoria realitzada per a uns 200 centres educatius d’Infantil, Primària, Secundària i d’Ed. Especial l’any 2019. D’aquest informe, se’n desprenen unes recomanacions relacionades amb la publicació d’imatges i altres dades dels alumnes a internet. És interessant poder analitzar les dades de
Informe: Publicació de dades dels alumnes a internet Llegeix més »
A l’espai web de Pensament Computacional:Programació i robòtica educatives, hi trobareu la novetat de les propostes PC Desendolla’t. Hi trobareu reptes mensuals relacionats amb el pensament computacional. Ja podeu resoldre el primer repte: Reconeixement de patrons. En aquest Nodes, també hi trobareu píndoles formatives, mireu-vos el vídeo “desxifrant l’enigma” Accés al primer repte
S’ha obert la convocatòria dels Premis Recerca Jove de foment de l’esperit científic (PRJ 2020). Estan adreçats a estudiants de Secundària de 3r o 4t d’ESO, Batxillerat o Formació Professional (alumnes entre 14 i 23 anys). El període de presentació de sol·licituds és del 15 d’octubre de 2020 fins el dia 10 de novembre de 2020.
Premis Recerca Jove. Foment de l’esperit científic Llegeix més »
L’activitat “Un dia en la recerca a la UdG” s’emmarca dins les accions que organitza la UdG en motiu de la Setmana de la Ciència per tal d’apropar els i les nostres investigadores als centres de secundària amb l’objectiu de fomentar les vocacions científiques i tecnològiques entre l’alumnat del nostre país.
Setmana de la ciència: Un dia en la recerca a la UDG Llegeix més »
L’ Edu365 inaugura un canal propi de Youtube amb una sèrie de vídeos titulats «Què en saps de…?» Són vídeos curts d’aproximadament un minut de temps sobre diversos àmbits (la publicitat, la notícia, la música del S.XX, etc.). Us convidem a visionar-los i a seguir el canal perquè no us perdeu cap actualització. Més informació
Canal de YouTube Edu365 Llegeix més »
S’ha posat en marxa la iniciativa europea que pretén donar visibilitat a propostes educatives sobre robòtica que es realitzen al vostre centre. Són propostes relacionades amb el pensament computacional, la codificació, els robots, … Són vàlides les propostes que es realitzin al llarg de tot el curs escolar, per tant, no es necessari que siguin
