Carballo Márquez, Anna; Portero Tresserra, Marta Graó, 2018 Presenta una visió clara i concisa de les principals aportacions de la neurociència aplicables a l’educació en forma de deu idees clau, sintetitzades en una sola frase i desenvolupades després amb més extensió. Són deu idees bàsiques que permeten reflexionar sobre els processos mentals i cerebrals de […]

Brossa, Agnès Eumo, 2017 Anàlisi de cinc infants amb problemes de conducta, aprenentatge i hàbits. Es dirigeix a les famílies i als mestres per tal de no ignorar les dificultats que presenten. Ofereix pautes educatives específiques per ajudar-los a madurar en tots els sentits. Llegiu-ne més…

Vivern, Lladó Diputació de Girona; Obra Social “la Caixa”, 2018 Crònica de la vida ciutadana que rememora el passat i dedica una especial atenció a la contemporaneïtat. Al llarg dels 35 capítols de la monografia es tracten temes tant diversos com: els primers pobladors, la II República, l’educació, el treball, la convivència, els barris, el

Cañabate, Dolors; Casals, Pere; Guijosa, Cristina; Vila Aleix Graó, 2018 Presenta una proposta teoricopràctica competencial des del currículum actual d’educació física, amb l’objectiu de facilitar l’aplicació de l’ensenyament i l’’aprenentatge a través de reptes físics cooperatius. Ofereix una eina de treball que contempla la relació amb les dimensions, les competències pròpies de l’àrea i les competències

Millet, Eva Plataforma Editorial, 2018 Aprofundeix en les conseqüències de la criança intensiva, hiperassistida i sobreprotectora, avui tendència. L’estrès familiar, la confusió entre autoestima i narcisisme, la relació dels hiperpares amb l’escola i la criança d’afecció com a nova forma d’’hipermaternitat són algunes de les qüestions que es tracten en aquestes pàgines. Llegiu-ne més…

Hernández, Fernando; [coordinador] Octaedro, 2018 Investigació centrada en aportar evidències que serveixin de contrapunt a una premissa bastant generalitzada: l’existència d’una fractura entre els aprenentatges que s’adquireixen dins i fora dels centres com una de les principals raons de la desafecció dels joves en la secundària. Llegiu-ne més…

Geddes, Heather Graó, 2010 Analitza les experiències socials i emocionals que defineixen el ventall de conductes que pot presentar l’alumnat a l’aula, amb l’objectiu d’ajudar al professorat a comprendre-les i a poder intervenir-hi de forma terapèutica, amb un coneixement més ampli i amb una major comprensió de les dificultats i experiències dels alumnes. Examina la

Brinnitzer, Evelina Noveduc; Graó, 2018 Guia per dissenyar i organitzar un projecte de ludoteca. Exposa quins materials es necessiten i com se seleccionen, com es poden construir jocs i joguines amb materials de rebuig i quin rol compleixen els ludotecaris. Inclou més de 100 propostes que abracen jocs perceptius, motrius, de representació, d’enginy, de taula,

Cívico, Irene; Parra, Sergio; Aparicio, Núria; [il·lustracions] Montena, 2018 Descobreix 25 biografies de dones pioneres en el món de les ciències que amb la seva constància, el seu treball i el seu intel·lecte han fet avançar la tecnologia i la ciència. Presentades cronològicament i en forma de fitxa, es descriu la seva trajectòria. També s’expliquen

Reixach, Laura Llibres del Segle, 2018 Guia gràfica de la ciutat de Girona. L’autora ha dibuixat del natural, amb llapis de colors, aquarel·la, bolígraf i guaix, espais urbans i monuments de tot tipus, inclosos alguns establiments comercials que per a ella tenen un atractiu especial. Es ret homenatge als indrets més coneguts de la ciutat alhora