PACBAL

ANNA FONTELLES TERRÉS14/02/20  

La Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura, PACBAL, és un instrument que mesura el grau d’èxit amb que un nen progressa en aquelles habilitats crítiques que estan a la base de la lectura primerenca. Les diverses àrees que s’avaluen serveixen per predir si l’alumne serà un lector amb fluïdesa. Les puntuacions de l’alumne es categoritzen en tres nivells: normatiu, d’algun risc i amb risc de dificultats lectores.

El PACBAL és un instrument d’avaluació que:

  1. Determina si els alumnes mostren totes les habilitats importants que es necessiten per llegir correctament.
  2. Ofereix un sistema de control del progrés que avalua el grau d’eficàcia de les intervencions educatives.
  3. S’utilitza com una avaluació de resultats que mesura l’eficàcia del programa educatiu de lectura de l’escola.

El PACBAL utilitza 7 indicadors per avaluar les habilitats de lectura primerenca: segmentació fonèmica (SF),  principi alfabètic (PA), lectura de paraules sense sentit (PSS), lectura de paraules amb sentit (PAS), fluïdesa en la lectura oral (FLO), comprensió lectora (CL) i vocabulari (Vc).

Enllaç

Formació al Pallars

ANNA FONTELLES TERRÉS06/02/20  

Bases del treball del llenguatge oral a l’aula. Consciència fonològica.

15/1/2020 – 19/2/2020 (15 hores) de 17:30h a 20:00h.  CRP del Pallars Jussà. Av. Bisbe Iglésies, 5, 1r (Tremp)

Formació dirigida a mestres d’educació infantil i de cicle inicial on es treballaran estratègies per potenciar el treball del llenguatge oral dins de l’aula.

Objectius:

-Potenciar el treball del llenguatge oral dins de l’aula.
-Donar eines de detecció de dificultats, estratègies d’ús i comunicació del llenguatge, materials, avaluació…
-Posar èmfasis en la consciència fonològica, com a punt clau del llenguatge oral i per l’assoliment de la lectoescriptura.

Formadores: Cristina Boronat i Ingrid Llobet. Equip directiu del CREDA-Lleida.

Organitza: Servei Educatiu del Pallars

Sessió 1   dimecres   15/01/2020   1730   2000 
 Sessió 2   dimecres   29/01/2020   1730   2000 
 Sessió 3   dimecres   12/02/2020   1730   2000 
 Sessió 4   dimecres   19/02/2020   1730   2000 

 

Actualització en Pediatria 2020

admin27/01/20  

Organitza: COL·LEGI OFICIAL DE METGES DE LLEIDA. SECCIÓ COL·LEGIAL DE METGES PEDIATRES.

27 DE FEBRER DE 2020
Sala d’Actes de l’Hospital Universitari Arnau de Vilanova de Lleida (Av. Rovira Roure, 80).

Entre les diferents conferències hi ha:

12.10h a 12.50h
Model territorial d’abordatge de la dislèxia i el TEL a Lleida. Dra. Lídia Sanz Borrell. Facultativa especialista en Pediatria Àrea Bàsica de Seròs, Lleida.

16.20h a 17.00h
Criteris que orienten en les dificultats del llenguatge. Treball en xarxa entre educació i pediatria. Sra. Cristina Boronat Olivart. Logopeda, Psicopedagoga, Mestra i doctoranda en avaluació del llenguatge oral. Directora del CREDA de Lleida.

Aquesta activitat ha estat reconeguda amb el Reconeixement d’ Interès Sanitari, concedit per la Direcció General de Planificació i Recerca en Salut del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya.

El món a l’aula

ANNA FONTELLES TERRÉS15/01/20  

Blog de Text-La Galera

Hi torbareu: Idees i recursos per treballar amb els més petits (infantil). Un cop al mes, t’ofereixen recursos descarregables, suggeriments i idees per a l’aula, pensats perquè els més menuts siguin conscients del pas del temps i els canvis en el seu entorn: en la natura, en les festes i activitats, en el que mengen, en la roba… Desperta la curiositat dels nens i nenes de primària. Cada quinze dies, a Text-laGalera et proposaran tot d’idees per treballar un fet o esdeveniment amb els nens i les nenes. Una manera pràctica, atractiva i competencial d’acostar els petits a la informació d’actualitat i d’ajudar-los a entendre el món que els envolta. Treballa la notícia de la setmana a l’ESO i batxillerat. Cada setmana, t’ofereixen una notícia d’actualitat per llegir, comentar, reflexionar; amb propostes didàctiques de diferents àmbits. El treball competencial d’alguns continguts a partir de l’anàlisi de l’actualitat ajudarà els nois i les noies a desenvolupar el seu pensament analític, crític i creatiu. Per tenir els ulls oberts i estar atents al que passa al nostre voltant.

Benvinguts a la Terra

ANNA FONTELLES TERRÉS15/01/20  

JClic  de Noemí Munné Reig, Montserrat Pons Balcells

Escola Sant Miquel (Miralcamp), EAP Ll-05 La Noguera (Balaguer)

Projecte per començar a desenvolupar l’esperit crític de solidaritat, valors, respecte i cura en els infants, de P-5 i Cicle Inicial de primària.
Activitats incloses dins el projecte Implica’t + amb la Carta de la Terra (UNESCO)