Com és realment una cèl·lula quan la podem observar al microscopi? Aquesta és la pregunta que ha guiat el taller d’observació científica que hem realitzat amb l’alumnat de 5è de l’Escola La Closa d’Esterri d’Àneu.

Els nois i noies ja arribaven amb una bona base gràcies al treball previ fet a l’aula, fet que ha permès centrar la sessió en la pràctica del mètode científic. Al llarg del matí han après a preparar mostres, utilitzar correctament el microscopi i observar amb atenció per poder extreure conclusions pròpies.

🔬 Preparant i observant mostres reals

Cada alumne ha elaborat la seva pròpia preparació de cèl·lules de la mucosa bucal. Mitjançant el tenyit amb blau de metilè han pogut observar millor les estructures cel·lulars i entendre la importància de la preparació adequada de les mostres en el treball científic.

A més, també han observat cèl·lules vegetals —com les d’un fil·lidi de molsa o preparacions de ceba— que han servit per comparar formes, organització i característiques entre cèl·lules animals i vegetals.

🧠 Fer-se preguntes per aprendre

Durant l’activitat, l’alumnat ha formulat hipòtesis i ha reflexionat sobre qüestions com la mida de les cèl·lules o les diferències entre organismes. Aquest procés d’observació, pregunta i interpretació és clau per comprendre que la ciència no és només un conjunt de conceptes teòrics, sinó una manera activa d’investigar el món.

Aprendre fent

El taller ha estat una experiència molt significativa que ha permès als infants aproximar-se a la realitat microscòpica d’una manera vivencial i motivadora. Manipular el material, construir les seves pròpies preparacions i veure els resultats amb els seus propis ulls converteix l’aprenentatge en una experiència profunda i memorable.

Una vegada més, compartir la ciència amb l’alumnat del territori ens recorda que la curiositat és el millor motor per aprendre. 💚