ÀREES DE CONEIXEMENT

• Ciències socials
• Matemàtiques
• Tecnologia
• Educació per la ciutadania

COMPETÈNCIES

• Artística i cultural
• Matemàtica
• Autonomia i iniciativa personal
• Social i ciutadana

OBJECTIUS

• Conèixer i identificar part del patrimoni romà de la ciutat.
• Conèixer l’estructura general d’una ciutat romana.
• Localitzar sobre el plànol el recinte de Barcino i les restes actuals.
• Prendre consciència del llegat romà: llengua (alfabet llatí) i numeració (nombres romans).

LLOC

• Recinte romà (porta decumana, temple, porta de mar, muralles), amb opció de visita al subsòl de la plaça del rei (Museu d’Història de Barcelona).

DURADA

• 3 hores

DESPESA

• Desplaçaments del centre fins el punt de trobada.
• Preu públic d’activitats ensenyament-aprenentatge (Dep. d’Educació).

NOMBRE MÀXIM D’ALUMNES

• 45 alumnes / 2 grups classe

OBSERVACIONS

• Punt de trobada: a pactar entre el centre i el Camp d’Aprenentatge de Barcelona.

RECURSOS DIDÀCTICS

• Làmina: “Bàrcino”
• Quadern: “Bàrcino: la Barcelona romana”

• MUD: El Temple d’August
• Viquipèdia: Barcino
• Guia de Bàrcino, la ciutat al subsòl del MUHBA

Àudio / vídeo

• Vídeo: La domus romana (2:56 min)
• Vídeo: Un passeig virtual per la Barcelona romana (5:07 min)
• Vídeo: Som romans (TV3 – Quèquicom, 30:01 min)

• Google Maps: Barcelona romana