| MODALITATS: |
| Sortida d’un dia |
Nivells: (cliqueu per visualitzar la fitxa de l’activitat)
Educació Secundària (adaptable)
Desenvolupament de l’activitat:
Aquesta activitat la realitzarem en dos dies diferents. A la vegada, també farem dues tasques diferents. Una relacionada amb l’aigua i l’altra relacionada amb l’itinerari.
DIA 1:
Analitzarem l’aigua en dos punts diferents: al costat de la carretera i als tolls del Grau. Característiques físiques com poden ser el color, l’olor, l’escuma, o la terbolesa. També la Temperatura. I aspectes físics com el PH, la conductivitat, la mineralització l’oxigen, els nitrats i els fosfats.
Pel que fa a l’itinerari, el gravarem amb GPS, en marcarem els punts d’interès i el documentarem amb imatges i videos.
DIA 2:
Repetirem l’anàlisi dels mateixos paràmetres però aquesta vegada a la font de la Rovira i a la riera al seu pas per sota l’escola.
Després, un cop a l’aula, farem el buidatge de les dades que hem obtingut durant les dues sortides en els diferents punts d’anàlisi i ho recollim en una fitxa com aquesta.
Documentarem l’itinerari amb mapes de Google, a partir dels tracks i els punts d’interès, farem un vídeo de l’itinerari i uns àlbums amb un resum d’imatges característiques de l’itinerari al Grau.
Producte final:
Una descripció detallada de l’itinerari a partir de les dades del GPS i els punts d’interès obtinguts durant la sortida.
O un decàleg amb diferents accions que podem fer per tenir cura de l’estat de salut de les nostres rieres.
Observacions:
La primera sortida serà de tot el dia. Per tant, l’alumnat haurà de portar esmorzar i dinar. També la roba adequada per caminar.
Tot el material necessari per fer l’activitat el portarà el CdA.