La robòtica a l’escola Can Vidalet

Lescola Can Vidalet, d’Esplugues de Llobregat, ha començat a treballat la robòtica i la programació amb l’alumnat de 5è i 6è de primària. A partir de  l’experimentació amb el material Lego.WeDo, els diferents grups construeixen models de robots proposats, en creen de nous i s’inicien en el llenguatge de la programació.

Podeu consultar les seves creacions aquí. Endavant amb la robòtica!

Podeu sol·licitar el material Robòtica IV. Lego WeDo en préstec al Centre de Recursos pedagògics. Formulari de reserva de les maletes  TAC.

La cercavila d’Esplugues

Al taller de l’Institut Severo Ochoa , d’Esplugues de Ll. estan construint un animal gegant, una “bèstia” nova d’Esplugues, dins del projecte “Treu la teva bèstia”. Tenen previst acabar-la el dia 1 de juny i la treuran a passejar pels carrers de la vila, però demanen la nostra col·laboració per fer el recorregut que seguirà. Ens proposen que la porteu a la vostra escola o institut i, una vegada allà, la passegeu per algun indret proper i atractiu. Com en qualsevol “cercavila” cal animar el recorregut amb música en directe, sobre tot amb instruments de volum considerable com poden ser els instruments de percussió i de vent, com per exemple, gralles i altres instruments de llengüeta doble i/o metall.
Llegeix més»

Apadrinem “La Baronda”

 L’Institut Joanot Martorell, d’Esplugues de Llobregat ha començat amb força el projecte “Apadrinem La Baronda“, antiga fàbrica de rajoles, dins del programa Apadrinem el nostre patrimoni del Departament d’Educació.

Les noies i els nois de 4t d’ESO consulten directament les fonts primàries a l’Arxiu Municipal d’Esplugues de Ll i investiguen sobre els orígens de l’element apadrinat; beuen de les fonts orals per tibar del fil de memòria històrica i les emmarquen en els diferents contexts  històrics i culturals; fan càlculs matemàtics sobre de la interpretació dels plànols; aprenen emprenedoria a partir del referent empresarial que va ser la fàbrica; visiten l’espai per conèixer-ne l’ubicació i el seu ús actual; geolocalitzen l’indret amb la finalitat de difondre el patrimoni al Mobile History Map

Us animem ha continuar aprenent més sobre “La Baronda” seguint el treball d’investigació dels alumnes al bloc de l’institut Apadrinem la Baronda!

35è Saló del llibre infantil i juvenil

Un any més, en el marc del Saló del Llibre Infantil i Juvenil de Catalunya (Mollerussa) s’organitza una jornada dedicada a la lectura i, aquesta en particular, a la poesia. Sota el títol La poesia envers l’escola: mirades i experiències es pretén apropar la poesia a l’alumnat des dels centres educatius.

En aquesta edició s’ha lligat el contingut de la jornada amb la importància de la poesia a les aules i dins la biblioteca escolar. Coneixerem diferents propostes de llibres de poesia adreçats a alumnat d’infantil, primària i secundària i es parlarà d’alguns criteris de selecció que podem tenir en compte. Comptarem amb la participació de diverses escoles del Pla d’Urgell que ens explicarà una acció conjunta i l’Institut La Garrotxa ens mostrarà un projecte de vídeo poesia.

La jornada acabarà amb un espectacle poètic a càrrec de Meritxell Gené.

Podeu consultar el programa, aquí . Inscripcions, fins al 4 d’abril.

Laboratori a la butxaca. Les ciències mòbils

El Seminari TAC (primària i secundària) del Pla de Formació de Zona, d’Esplugues de Ll. i Sant Just Desvern, a la 4a sessió va treballar, entre altres informacions, el Laboratori a la butxaca. Les ciències mòbils amb l’objectiu d’obtenir idees sobre l’utilització dels dispositius mòbils a l’aula de ciències; treballar recursos i aplicacions mòbils per desenvolupar la pràctica científica i reflexionar sobre l’ús de les tecnologies mòbils per l’assoliment de competències de l’àmbit cientificotecnològic i digital.

Els mòbils són petits ordinadors de butxaca plens de possibilitats, i en l’actualitat disposem de moltíssimes aplicacions mòbils relacionades amb la ciència. Fer-ne un bon ús i aprofitar els sensors dels propis mòbils, els simuladors de les aplicacions, l’accés a la xarxa, etc, resulta engrescador per l’alumnat alhora que veu com es pot fer un bon ús de la tecnologia per a l’aprenentatge.

Podeu consultar les imatges de la sessió, aquí 

El treball cooperatiu dins del marc dels projectes

A la 4a sessió dels equips impulsors de la XCBT5 que es va realitzar el 10 de febrer de 2019, al Servei Educatiu Baix Llobregat VIII. (Esplugues de Llobregat i Sant Just Devern), vam escoltar la xerrada d’en David Duran, coordinador del GRAI i professor del Departament de Psicologia de l’Educació de la UAB, “El treball cooperatiu dins del marc dels projectes”. 

A l’espai Compartim, es va realitzar l’anàlisi i valoració d’un projecte mitjançant la tècnica cooperativa del Puzle d’Arnson, a càrrec de la Rita Begur i la Meritxell Monguillot.

Es va anunciar la XVII Jornada anual de la XCB pel 8 de juny del 2019, a les cotxeres de Sants (Barcelona). Podeu consultar els materials de XVI Jornada aquí.

Imatges de la sessió

 

Pla Educatiu d’Entorn 0-20

El dimecres 20 de febrer del 2019 es va realitzar la presentació del pilotatge del nou model educatiu del Pla Educatiu d’Entorn 0-20 a Esplugues de Llobregat, a l’Espai Baronda de la ciutat. Van presidir l’acte el director general d’Atenció a la Família i Comunitat Educativa, del Departament d’Educació, sr. Ramon Simon i l’alcaldesa d’Esplugues de Llobregat, sra. Pilar Díaz. A partir de la col·laboració entre l’Ajuntament d’Esplugues de Ll. i el Departament d’Educació es treballa per l’èxit educatiu de tot l’alumnat en el marc de la convivència i cohesió social, segons les avaluacions dutes a terme (internes i externes)  del PEE en què ja es treballa en el territori.

En aquest nou model s’avançarà en les línies de l’àmbit d’actuació més enllà dels ensenyaments obligatoris i a patir d’una orientació d’àmbit comunitari, tot entenent l’educació com un continuum. El marc és un model educatiu basat en la consolidació d’una xarxa educativa en l’àmbit de la zona d’escolaritat.