Dintre de les accions endegades amb motiu del centenari del naixement de Joan Oró, un equip format per professorat dels centres docents lleidatans, coordinat pels serveis educatius del Departament d’Educació, ha treballat en el disseny i recopilació d’activitats dirigides a fomentar les activitats d’indagació científica entre l’alumnat. El resultat és aquest banc de recursos que, […]
Missió Joan Oró: reptes Llegeix més »
Amb aquesta pàgina de l’Escola de Cultura de Pau s’ofereixen recursos per a docents i es convida a promoure el pensament crític als centres. Conceben un pensament crític lligat als valors de la justícia global, que promogui la comprensió de l’altre i la transformació de les desigualtats i altres violències, tal com queda recollit al
Pensament crític: recursos Llegeix més »
El Jordi Collell i la Carme Escudé, mestres, psicòlegs i màsters en psicopatologia infantojuvenil (UAB), han creat una pàgina web que pretén aportar elements que ajudin a comprendre el fenomen, propostes didàctiques i orientacions per treballar des de l’escola i des de casa. En els seus diferents apartats trobareu bibliografia descarregable, vincles a filmografia relacionada,
Web sobre l’assetjament escolar Llegeix més »
Amb ocasió de la celebració de Sant Jordi, el dijous 20 d’abril l’alumnat d’Educació infantil i cicle inicial podrà compartir una sessió de contacontes amb la Carol Caubet a la sala Sant Domènec de la Seu d’Urgell. Uns 550 alumnes del col·legi la Salle i les escoles Pau Claris, Albert Vives i Castell-ciutat, podran escoltar
Contacontes amb la Carol Caubet Llegeix més »
Els dies 17, 18 i 19 d’abril, el Departament d’Educació realitzarà sessions de presentació dels diferents programes de la Subdirecció General de Programes i Projectes. Aquestes sessions estan adreçades als centres de Formació Professional de Catalunya que estan pensant a sol·licitar la seva participació en algun dels programes d’aquesta subdirecció el proper curs 2023-2024. Dia
Presentació programes d’innovació per a FP Llegeix més »
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) organitzen el 13è Premi de Comunicació Científica Audiovisual anomenat X(p)rimenta 2023. Aquesta convocatòria s’adreça a alumnes i a docents que vulguin fer un experiment científic i enregistrar-lo en vídeo, amb dos objectius: divulgar un principi científic o tecnològic vinculat al currículum
13è Premi de Comunicació Científica Audiovisual, X(p)rimenta 2023 Llegeix més »
Amb motiu del Dia Mundial de la Poesia, centres de l’Alt Urgell i la Baixa Cerdanya han gravat poemes per ser emesos a RàdioSeu el dia 21 de març en una activitat organitzada des del CRP. Els podeu escoltar tots recollits en un Programa especial que ha fet l’emissora municipal. Llegeixen poemes alumnes de l’Escola
Poemes dels centres a RàdioSeu Llegeix més »
Durant els mesos d’abril i maig es realitzaran les sortides que ofereix cada curs el Consell Comarcal de l’Alt Urgell per conèixer diferents indrets del patrimoni comarcal. Aquest curs la ruta s’iniciarà a Sant Joan de L’Erm, on tècnics del Parc natural de l’Alt Pirineu explicaran aspectes relacionats amb la biodiversitat del parc, i continuarà
Sortides per conèixer el patrimoni comarcal Llegeix més »
Hídricus és un joc basat en un coneixement general sobre l’aigua. Està format per un taulell, jocs de cartes i daus i fitxes per anar seguint les diferents caselles del taulell. El tauler reprodueix el recorregut que fa el cicle de l’aigua a través d’un petit país imaginari i el mecanisme és el clàssic dels
Material CRP: Hídricus Llegeix més »
S’ha publicat la resolució EDU/911/2023 per la qual s’obre convocatòria pública per a la selecció de centres educatius participants en el Programa experimental Fent per Aprendre, Imaginant Globalment “FAIG”. Els destinataris són centres que imparteixin els ensenyaments d’educació primària, d’educació secundària obligatòria o ambdós. El Departament d’Educació, mitjançant el Programa “FAIG”, ofereix un acompanyament intensiu als
Convocatòria Programa “FAIG” Llegeix més »
