Convocatòria única de programes d’innovació pedagògica
Per conèixer l’oferta dels programes podeu accedir a l’apartat d’Innovació Pedagògica de l’XTEC a partir del 10 de març de 2020… Llegeix més»
Orientacions per a l’avaluació. Educació infantil, segon cicle
Us recomanem la lectura del document “Orientacions per a l’avaluació. Educació infantil, segon cicle”.… Llegeix més»
Dia Internacional de la Dona i la Nena Científica
I amb motiu d’aquesta celebració, dimarts 11 de febrer de 2020 al Teatre Municipal de Roses es durà a terme.… Llegeix més»
Currículum. Educació primària
Aquesta publicació recull el Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària que estableix la normativa vigent, la legislació de Catalunya, les orientacions europees i també els avenços de la neurociència. S’adjunten els enllaços a tots els… Llegeix més»
Currículum i orientacions. Educació Infantil 2n cicle
Presentació de la xerrada “Currículum i orientacions. Educació Infantil 2n cicle” realitzada a Figueres el dia 30 de novembre de 2017 a càrrec de les inspectores Dolors Serra i Glòria Medina… Llegeix més»
Programar per competències a l’Educació Primària
La programació d’una escola és el conjunt de decisions que prenen els equips docents per aconseguir uns objectius. Aquestes decisions afecten els diferents elements que intervenen en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Per a prendre-les s’han de tenir en compte les necessitats dels alumnes, la millora… Llegeix més»
Coeduca’t amb el currículum
A partir del mes de febrer començaran les formacions del programa “Coeduca’t amb el currículum”… Llegeix més»
Currículum ESO
Concreció i desenvolupament del currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO.
El currículum s’organitza en àmbits de coneixement. Els àmbits de coneixement són agrupacions de matèries que comparteixen les competències bàsiques específiques de cada àmbit i les competències transversalsLlegeix més»
El currículum competencial a l’aula (ESO)
09/01/20
El currículum competencial a l’aula Una eina per a la reflexió pedagògica i la programació a l’ESO. Document del març 2018
En aquest document s’ofereixen orientacions per abordar les programacions com a oportunitat de reflexió pedagògica entre tots… Llegeix més»
