Les dones al sector de la indústria
Tot i que, segons l’Enquesta de població activa (EPA) del segon trimestre del 2023, trobem un mercat laboral força igualitari en el conjunt de l’economia catalana (51,9% homes i 48% dones), a Catalunya només el 32,5% de les persones… Llegeix més»
El Manifest dels Drets Digitals de Catalunya, un projecte participatiu de reflexió i reivindicació dels drets de la infància i adolescència en l’entorn digital al voltant de la Carta catalana per als drets i les responsabilitats digitals.
Al… Llegeix més»
El coordinador tècnic del Grup Impulsor i president del Consell d’Educació de Catalunya, Jesús Vinyes, ha lliurat l’informe a la consellera, on es recullen totes les aportacions dels 18 experts de l’àmbit educatiu.
L’informe proposa sis línies d’acció que es… Llegeix més»
Qui decideix, en fa el seguiment i avalua les intervencions en salut mental que es fan amb l’alumnat als centres educatius? Qui les porta a terme?
El tractament de la salut mental de l’alumnat als centres educatius és una qüestió molt seriosa i molt rellevant. Un… Llegeix més»
Segons els resultats de les proves de competències bàsiques de primària i secundària curs 2022-2023, la tendència a la baixa que ja s’havia començat a notar l’any passat, es manté, tot i que han pogut constatar algunes millores específiques:
Mesures… Llegeix més»
RETINDE, Xarxa Transdisciplinar de Recerca Educativa, és la xarxa d’associacions, societats científiques i xarxes de grups de recerca educativa d’àmbit estatal, que està conformada actualment per 16 entitats que representen més de 6.000 persones investigadores. Conscients de la precària i desatesa situació… Llegeix més»
El Pacte contra la segregació escolar a Catalunya inclou un àmbit d’actuació de suport als centres amb una composició social desfavorida (àmbit 9), que conté un seguit de mesures relacionades amb la direcció i dotació de plantilles a aquests centres (actuació 27).… Llegeix més»
Educar en el decreixement
El canvi urgent
Jordi Marín i Monfort
Article publicat a la revista Mètode
“(…) és materialment impossible fer una transició energètica tal com s’està projectant, de manera que no podem enganyar l’alumnat, malgrat que hi ha qui aposta decididament… Llegeix més»
Quina és la funció principal del professorat de secundària? Per a què se l’ha preparat i què se li exigeix? Què se n’espera d’ell o d’ella? Quina és la tasca principal que ha de fer? Ha d’educar? Ha de gestionar conflictes? Ha d’entretenir? Ha d’instruir?… Llegeix més»
La pandèmia ha agreujat el ja elevat nivell de desigualtat resultant de la crisi del 2008 i ha tingut més incidènciaencara en els infants: 154.000 llars viuen actualment en situació de pobresa severa a Catalunya.
• Existeix, doncs, una polarització d’infàncies que requereix… Llegeix més»
