Perspectives crítiques sobre els nous mètodes en l’ensenyament de les Matemàtiques

En el panorama educatiu actual existeix una controvèrsia sobre les noves metodologies que s’estan utilitzant en l’ensenyament-aprenentatge de les Matemàtiques. A mesura que els docents aborden aquestes innovacions, amb expectatives diverses, és essencial explorar les perspectives crítiques que puguin aportar arguments al debat, i reduir… Llegeix més»

Esgotament, desgast i rebuig de la terminologia en l’àmbit pedagògic

Quines poden ser les causes i quines les conseqüències del desgast terminològic en l’àmbit pedagògic?
 

 

  • Canvis constants. Els constants canvis d’enfocaments, mètodes i teories que debuten en el panorama educatiu venen acompanyats de constants canvis en el llenguatge i en la terminologia específica de l’educació. Això… Llegeix més»

Noves pedagogies


Dossier Nuevas Pedagogías, publicat en la revista El Escéptico: número 48
En l’actualitat, les neurociències s’estan utilitzant de forma acrítica i simplificadora en el desenvolupament de noves pedagogies que prometen, en ocasions, transformar l’educació. Mindfulness, intel·ligències múltiples, intel·ligència emocional, foment… Llegeix més»