Sou docents d’un centre educatiu i voleu fomentar el gust per la lectura entre l’alumnat? Us proposem dues opcions per acostar la literatura a l’aula de manera vivencial i participativa: la visita d’autors i autores contemporanis o bé el treball amb els nostres clàssics literaris en veu alta. Modalitats disponibles 1. Autors a les […]
Lletres a les aules Llegeix més »
175 ANYS DE POESIA FERROVIÀRIA: EL SEGLE XIX L’objectiu d’aquest article és mostrar com, des del moment mateix de la seva arribada a Catalunya ara fa 175 anys, el ferrocarril ha estat sempre acompanyat per la creació poètica. Des de la circulació del primer tren i durant el creixement de la xarxa durant el segle
175 anys de poesia ferroviària Llegeix més »
Dilema. La força dels clàssics, a l’aula , és un recurs educatiu gratuït per a Secundària, amb propostes d’aula que connecten els textos clàssics amb la cultura mainstream i que estan vinculades als currículums de Cultura Clàssica, Llengua Catalana Avui més que mai, les persones adolescents viuen un període ple d’interrogants, contradiccions i dilemes. Qui soc? De qui
Dilema. La força dels clàssics, a l’aula Llegeix més »
La Institució de les Lletres Catalanes promou el programa Totes les veus, que té com a objectiu incentivar la participació activa en la creació de literatura catalana dels grups socials que hi tenen menys participació. Es tracta d’un programa de reconeixement literari que consisteix en oferir un curs d’escriptura creativa en català a joves d’orígens
Inscripcions obertes fins al 15 de gener L’educació literària és indispensable per desenvolupar en l’alumnat la sensibilitat estètica, el gust per la lectura, l’hàbit lector i la creativitat. L’educació literària contribueix a la formació de la persona en l’assoliment de les competències cultural, social i ciutadana. La interpretació, la valoració i la
Educació literària Llegeix més »
Per què cal ensenyar avui literatura a les aules? Què hem de fer amb la literatura a l’escola? Com hem d’educar en l’estima i en el gaudi de la lectura i l’escriptura literàries en aquests inicis del segle XXI i en el context d’una educació i d’una societat sotmeses a la fascinació d’altres ficcions i
Més literatura, si us plau! Llegeix més »
Oberta la convocatòria dels XII Jocs Florals Escolars de Catalunya. Una iniciativa per promoure la creació literària entre l’alumnat. El Departament d’Educació i Formació Professional convoca els XII Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de promoure l’escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys. La categoria
XII Jocs Florals Escolars Llegeix més »
«Camins del català» és una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya. El seu objectiu és afavorir la creació i la difusió de rutes sobre la llengua arreu del territori i donar un nou impuls a rutes ja existents, sorgides de la societat civil. Els Camins del català són
Camins del català Llegeix més »
Atenció docents! Podeu sol·licitar Els nostres clàssics en veu alta fins al 31 d’octubre! Aquesta nova modalitat de Lletres a les aules ofereix als centres educatius la possibilitat de treballar autors patrimonials de manera lúdica i participativa a través de l’oralitat per tal de fomentar el gust per la lectura i l’hàbit lector. La Institució de les
Els nostres clàssics en veu alta Llegeix més »
Orientacions de la literatura al batxillerat: Matèries comunes i de modalitat de català i castellà. Aquest document conté un punt de partida per establir itineraris i situacions de lectura guiada mitjançant una relació d’obres i autors per gènere. També aconsella i orienta en la lectura mínima de dues obres fent-ne un aprofundiment. Bastida i exemple d’itinerari de
Orientacions de la literatura al batxillerat Llegeix més »
Quants escriptors valencians, mallorquins, menorquins, pitiüsos i de la Catalunya Nord teniu a la biblioteca del vostre centre educatiu? Què us semblaria tenir-ne algun d’ells en persona a l’aula? La Institució de les Lletres Catalanes acaba d’engegar la tercera edició de Lletres Compartides, un programa que neix de la necessitat d’apropar els escriptors de tot l’àmbit lingüístic català
3a edició del programa “Lletres compartides” Llegeix més »
Conscienciem(-nos) és una proposta de treball a l’aula que pretén unir la lluita contra les violències masclistes, la mirada crítica als textos publicitaris amb què som bombardejats sobretot a través de les xarxes socials i l’aprenentatge de la llengua i la literatura catalana a través de la lectura de clàssics catalans del segle XX. Si
Conscienciem(-nos) Llegeix més »
