BC_Aula està adreçat a l’alumnat de primària, secundària i batxillerat amb la voluntat d’agrupar tots els recursos i activitats que la Biblioteca de Catalunya els ofereix per promoure l’aprenentatge i la recerca. Si sou estudiants o docents, la Biblioteca de Catalunya posa a la vostra disposició BC_AULA i BC_ACADÈMIA. Sessions de docència La Biblioteca de […]
BC_Aula i BC_Acadèmia Llegeix més »
La Fundació Rosa Maria Vivar impulsa dues iniciatives per conscienciar sobre la importància de la memòria i altres funcions cognitives. 1. Incorpora un programa de formació dirigit a la comunitat docent en l’àmbit de la neurociència aplicada a l’aprenentatge. Inscripció per la formació fins el 7 de novembre. 2. Incentiva activitats d’aula adreçades a l’alumnat
Neurociència i salut cognitiva. La importància de la memòria Llegeix més »
L’Institut de Ciències Fotòniques (ICFO), us convida el proper 21 de novembre a les 17:00 hores a la presentació de la plataforma educativa “Medical Photonics for the Classroom”. L’objectiu d’aquest taller és presentar eines i materials dirigits al professorat d’ESO i batxillerat, així com presentar diferents activitats sobre fotònica mèdica per a l’aula, per apropar
“Medical Photonics for the Classroom” Llegeix més »
Obert període d’inscripció a Fotònica en 5 minuts! dins de la Setmana de la Ciència ’24 Fotònica en 5 minuts! està organitzat en el marc de la Setmana de la Ciència ’24. Descobriu el món de la fotònica a través de 4 especialistes de l’ICFO, que explicaran per què la fotònica és important per a
Fotònica en 5 minuts! Llegeix més »
L’objectiu d’aquesta guia didàctica és oferir als centres de secundària una proposta de treball interdisciplinari a l’entorn del naixement dels castells humans, mitjançant l’apropament i la descoberta dels orígens dels Xiquets de Valls. El contingut sorgeix de la investigació duta a terme per l’historiador Alexandre Cervelló Salvadó. El llibre original i la seva adaptació a
Els orígens del fet casteller: del ball de valencians als Xiquets de Valls Llegeix més »
El Museu de Ciències Naturals de Barcelona ha publicat digitalment i gratuïtament la “Guia de roques: coneixements bàsics i activitats didàctiques“. Aquest recurs, creat per especialistes del museu i revisat per especialistes de la Universitat de Barcelona, inclou nous recursos que poden ser de gran utilitat per als docents encarregats de tractar la geologia bàsica i
“Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO” és un document cocreat pel conjunt de participants de la formació “Programem amb sentit en l’àmbit STEAM”, organitzat pel CESIRE, el curs 2022-23, en col·laboració amb el Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la UAB. Aquest document és una
Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO Llegeix més »
Physicat és un concurs de problemes de física adreçat a alumnes de secundària. El concurs consisteix en la resolució de problemes en què els alumnes hauran de treballar en equips de màxim 4 membres. Cada grup disposarà d’un temps màxim d’una hora per a resoldre els exercicis. Les proves es realitzaran telemàticament en el mateix centre,
PHYSICAT: Concurs de Física virtual 4t ESO Llegeix més »
La Generalitat ha publicat els resultats de les competències bàsiques 2024 dels alumnes de Primària i ESO. Valoracions generals sobre els resultats A les proves de sisè de primària, en la competència matemàtica es manté la tendència positiva iniciada el curs 2022-2023 i la dimensió amb millors resultats és la de numeració i càlcul. En
Resultats de les proves de competències 2024 Llegeix més »
Quines tècniques d’aprenentatge recolzades per la investigació cognitiva fan servir els estudiants a secundària? Prevalència i associacions amb les creences i el rendiment dels estudiants En aquest nou treball que s’acaba de publicar, els investigadors Marta Ferrero, Fernando Blanco i Héctor Ruiz han analitzat la relació entre les estratègies d’aprenentatge de 3414 estudiants de secundària
Quines tècniques d’aprenentatge milloren els resultats dels estudiants? Llegeix més »
L’Institut Català d’Energia amb col·laboració del CESIRE han preparat un curs per a docents que desenvolupa de manera pràctica el document “El currículum operatiu de l’energia” i dota d’eines per a capacitar a l’alumnat sobre energia en primària i secundària de manera coherent i progressiva, amb exemples reals i activitats d’aula. El curs treballa
Curs per a docents: Com ensenyar sobre energia Llegeix més »
Introducció als materials per a professorat de tecnologia de secundària En aquest curs es pretén donar una introducció als materials a partir d’exemples que puguin captar l’interès de l’alumnat de secundària. Es treballarà la introducció a les propietats mecàniques i es presentaran pràctiques de laboratori que els participants puguin traslladar als centres de secundària. Es farà especial èmfasi a aportar exemples
Introducció als materials per a professorat de tecnologia de secundària Llegeix més »
