L’equip CREDA de la Catalunya central ha compartit un seguit d’activitats per a treballar la consciència fonològica, fruit d’un treball iniciat i compartit per la Marta Casimiro. Aquest treball ha comptat amb la col·laboració de l’Aina Navarro, alumna del CREDA, i la corresponent revisió i compleció per part de l’Eli Font i la Jordina Fernández. Un […]
Activitats de consciència fonològica Llegeix més »
En data d’avui, 30 d’abril, s’han publicat a la pàgina web del Departament d’Educació/ Serveis Territorials d’Educació a Tarragona/ Personal docent/ Provisió vacants Serveis Educatius, la relació de llocs de treball vacants als Serveis Educatius previstos per al curs 2025-2026. (EAP, CRP, CREDA, LIC, CdA, CRETDIC, Aula Hospitalària URPI J). https://educacio.gencat.cat/ca/departament/serveis-territorials/tarragona/personal-docent/provisio-vacants-serveis-educatius/ S’obre termini des d’avui
Vacants curs 2025-2026 als Serveis Educatius Llegeix més »
Des del Centre d’Estudis LSC-UPF Actua, de la Universitat Pompeu Fabra, posa a disposició de tothom que hi estigui interessat el curs Parla’m amb les mans, que t’escolto amb els ulls. Es tracta d’un curs massiu, obert, en línia, que cadascú pot fer al seu ritme. Es tracta d’un curs gratuït (conegut com a MOOC) d’iniciació
Curs d’iniciació a la llengua de signes catalana Llegeix més »
Aquesta publicació presenta, en primer lloc, un marc teòric per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d’adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. En segon lloc, convida a “redescobrir” les activitats diàries d’una escola i, finalment, presenta tot un seguit d’estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d’exemples pràctics. L’escola
L’ús del llenguatge a l’escola Llegeix més »
ITINERÀNCIES Els professionals que ocupen aquests llocs itinerants tenen dret a la indemnització per raó de servei (Cobrament de dietes, viatges, etc.) i tenen una assegurança complementària (COBERTURA D’ACTIVITAT LABORAL+IN ITINERE). COBERTURA D’ASSEGURANCES PEL PERSONAL AMB RELACIÓ LABORAL AMB LA GENERALITAT DE CATALUNYA I DRET DE COBERTURA D’ASSEGURANÇA FIXADA PER ACORD, PACTE O NEGOCIACIÓ COL·LECTIVA
Itineràncies i desplaçaments dels docents Llegeix més »
La llengua de signes catalana, coneguda habitualment per la sigla LSC, és la llengua de comunicació social i cultural de la comunitat signant de Catalunya, formada per persones sordes, sordcegues i del seu entorn. Es tracta d’una llengua natural de modalitat gestual i visual que presenta les mateixes propietats formals que qualsevol altra llengua i
Calendari en llengua de signes catalana Llegeix més »
Avaluació de les mesures i suports intensius dirigits als alumnes amb necessitats educatives especials vinculades al Decret 150/2017, de 170d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu que analitza la implementació dels serveis i recursos intensius que es deriven del Decret 150/2017, per tal de garantir una escola inclusiva. La
Avaluació de les mesures i suports intensius dirigits als alumnes amb NEE Llegeix més »
En data d’avui, 30 d’abril, s’han publicat a la pàgina web del Departament d’Educació/ Serveis Territorials d’Educació a Tarragona/ Personal docent/ Provisió vacants Serveis Educatius, la relació de llocs de treball vacants als Serveis Educatius previstos per al curs 2024-2025. (EAP, CRP, CREDA, LIC, CdA, CRETDIC, Aula Hospitalària URPI J). https://educacio.gencat.cat/ca/departament/serveis-territorials/tarragona/personal-docent/provisio-vacants-serveis-educatius/ S’obre termini des d’avui fins el
Vacants curs 2024-2025 als Serveis Educatius dels SSTT a Tarragona Llegeix més »
El domini de la lectura és un dels objectius principals de qualsevol sistema escolar i, en conseqüència, de tots els centres educatius. Per aconseguir que els alumnes aprenguin a llegir, les escoles han de tenir present i organitzar una sèrie de components. Això significa decidir els continguts i objectius curriculars de la lectura, el
Prova d’Avaluació dels Components Bàsics de l’Aprenentatge de la Lectura (PACBAL) Llegeix més »
Aplicació per persones interessades en la llengua de signes Des d’ACILS, Associació d’intèrprets de llengua de signes i guia-intèrprets de Catalunya, han creat una App, Signapp, que conté un recull de glossaris específics en llengua de signes catalana (LSC). L’objectiu principal és crear un espai únic per consultes de signes d’àmbits específics, per a professionals
La Direcció General de Política Lingüística ha publicat en línia la Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat amb l’objectiu de contribuir a consolidar la inclusió plena d’aquest col·lectiu. El contingut principal de la guia se centra en els criteris per tractar la discapacitat amb òptica inclusiva i en la terminologia recomanada
Guia de llenguatge inclusiu Llegeix més »
