→En quin grau afecten les pseudociències el professorat?
Jordi Solbes, Rafael Palomar Fons i María Consuelo Domínguez Sales
Treball publicat a la revista Mètode
Les pseudociències estan presents i són acceptades amb naturalitat per amplis sectors de la població.… Llegeix més»
Hem allargat el termini d’inscripció a l’activitat 7010141701 Com dissenyar propostes que fomentin la recerca dels infants. L’aprenentatge basat en projectes, apliqueu-m’ho. (Formador: Pere Royo Urgellès) fins el dia 30 de gener. Encara queden places disponibles.
Taller. Internivells: Educació… Llegeix més»
Funciona la metodologia de l’Aprenentatge per descobriment?
#Professorat #Metodologies #MetodologiesActives
Aprenentatge actiu vs instrucció directa
Dins de l’àmbit del que s’anomena “aprenentatge actiu” podem trobar, metodologies com l’aprenentatge basat en projectes, l’aprenentatge basat en tasques, l’aprenentatge basat en problemes, l’aprenentatge per descobriment, o l’aprenentatge basat en reptes.
Totes aquetes… Llegeix més»
