Aquest document s’adreça als mestres, als equips docents i a tots els professionals que intervenen a les escoles, amb l’objectiu de facilitar el coneixement de la normativa i els marcs conceptuals que orienten les línies de treball del Departament d’Ensenyament en relació amb el Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària, i de l’Ordre ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació en l’educació primària.
Així mateix, aquest document pretén facilitar l’enfocament inclusiu del sistema educatiu i competencial del currículum en les programacions, tot orientant els docents i contribuint a continuar avançant en la millora de l’èxit educatiu de tots els alumnes.
