Places disponibles a les formacions que ofereix l’USAV enfocades a la detecció i l’actuació davant les violències en l’àmbit educatiu (assetjament escolar, racisme, violència sexual i LGBTIQ+fòbia). → Accés a l’oferta formativa
Formacions sobre prevenció i actuació davant les violències en l’àmbit educatiu Llegeix més »
El CRP del Tarragonès organitza el cicle de conferències: Epilèpsia, TEA i TDAH a secundària. Format: Presencial Cicle de tres xerrades en tres dies diferents: 1a. Xerrada formativa sobre el TDAH. Característiques i simptomatologia del TDAH i estratègies d’intervenció a l’aula. 2a. Xerrada formativa sobre el TEA. Conèixer la condició i adquirir eines per poder
Cicle de conferències: Epilèpsia, TEA i TDAH a secundària Llegeix més »
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) organitzen el XIV Concurs Escolar de Vídeos Científics en Català X(p)rimenta 2024. Aquesta convocatòria s’adreça a alumnes i a docents que vulguin fer un experiment científic i enregistrar-lo en vídeo, amb dos objectius: divulgar un principi científic o tecnològic vinculat al
X(p)rimenta 2024 Llegeix més »
La Biblioteca de Catalunya disposa d’un fons de més de quatre milions i mig de documents entre llibres, manuscrits, pergamins, revistes, diaris, mapes, gravats, partitures, enregistraments sonors i vídeos, i altres materials. De tots ells, en aquesta guia didàctica tractarem el fons personal de Joan Maragall, que es conserva en un edifici que és alhora
Dossier didàctic “Joan Maragall” Llegeix més »
La protecció dels drets d’imatge és una qüestió essencial per garantir la privacitat de les persones. Com es poden reclamar els drets d’imatge per tal d’assegurar-nos que la nostra presència en mitjans visuals i xarxes socials dels nostres centres de treball és coherent amb les nostres idees, preferències i necessitats? Recordem que el respecte
Drets d’imatge dels docents Llegeix més »
Investigadors del CUSC-UB publiquen un estudi sobre l’ús del català entre els joves de Catalunya. Hi trobareu un diagnòstic i principis i arguments per promoure’n l’ús. Les dinàmiques del català entre els joves: reptes, principis i arguments per a l’acció dins de la Biblioteca Tècnica de Política Lingüística (BTPL), col·lecció editada per la Secretaria de
Les dinàmiques del català entre els joves: reptes, principis i arguments per a l’acció Llegeix més »
El Departament d’Educació acaba de publicar tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius. →La lectura literària a infantil. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura →La lectura literària a primària. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura →La lectura literària a ESO i batxillerat. Orientacions per a la lectura guiada.
La lectura literària a l’aula: orientacions didàctiques de 0 a 18 anys Llegeix més »
Dijous 15 de febrer, a les 17.30 h la Fundació Marta Mata organitza a Cal Mata (Saifores) la xerrada “De l’escenari al paper, de com fer teatre i llibres!” a càrrec de Joan Rioné. Joan Rioné és el director del grup de teatre Genovesa, narratives teatrals i editor de Piscina, un petit oceà. Ambdós projectes destinats
De l’escenari al paper, de com fer teatre i llibres! Llegeix més »
La campanya Let’s Clean Up Europe, promoguda per l’Agència de Residus de Catalunya, té per objectiu combatre la presència de residus abandonats en espais naturals i incentivar accions de neteja organitzades per escoles, associacions, ajuntaments… Una de les accions més emblemàtiques és el Correcull que es va iniciar al Servei Educatiu de l’Alt Empordà i es
Campanya Let’s Clean Up Europe Llegeix més »
Qui decideix, en fa el seguiment i avalua les intervencions en salut mental que es fan amb l’alumnat als centres educatius? Qui les porta a terme? El tractament de la salut mental de l’alumnat als centres educatius és una qüestió molt seriosa i molt rellevant. Un estudi molt recent, fet per psicòlegs de la Universitat
Problemes de les intervencions en salut mental als centres educatius Llegeix més »
La comissió de l’Agenda Llatinoamericana Mundial ofereix als centres educatius de Catalunya una eina pedagògica que té més de 30 anys de vida; una eina de conscienciació social per a les comunitats educatives del centres (alumnat, professorat, famílies…). L’Agenda Llatinoamericana Mundial va néixer el 1992 a l’entorn de Pere Casaldàliga, religiós català mort el 2020 molt
Agenda Llatinoamericana Mundial Llegeix més »
El Govern ha aprovat les instruccions sobre l’ús dels mòbils als centres educatius basades en el contingut de l’informe del Consell d’Educació de Catalunya de desembre de 2023, fruit dels debats amb la comunitat educativa d’arreu del territori. En aquest enllaç trobareu els següents documents: Document amb les Instruccions Infografia per als centres Presentació amb
Instruccions sobre l’ús dels telèfons mòbils als centres educatius Llegeix més »
