Des de l’Institut Nacional de Ciberseguretat d’Espanya (INCIBE) i l’Institut Nacional de Tecnologies Educatives i Formació del Professorat (INTEF) han desenvolupat conjuntament aquest taller: Títol: «És clar! Aquí tens una proposta. I tu, què faries?»Dia: dimarts 10 de febrerHora: de 10.30 h a 11.10 hLloc: transmissió en línia a través de https://www.incibe.es/eventos/sidEdat orientativa: a partir […]
Taller en línia de ciberseguretat Llegeix més »
Cicles de cinema en VOSC El Departament d’Educació i Formació Professional, en col·laboració amb Acció>Cinema, organitza els cicles de cinema en VOSC (versió original subtitulada en català). Es tracta de sessions de cinema independent gratuïtes per a alumnat de 4t d’ESO i Batxillerat que poden ser presencials o telemàtiques. En les sessions presencials es projecten dues pel·lícules de
Cicles de cinema en VOSC Llegeix més »
Ensenyar a aprendre als estudiants de secundària: Efectes d’una intervenció d’estratègies d’aprenentatge en l’assoliment dels estudiants. Un nou estudi dels investigadors Héctor Ruiz Martín, Marta Ferrero i Miguel A. Vadillo, demostra que ensenyar estratègies d’aprenentatge basades en les ciències cognitives té un impacte directe i positiu en els resultats acadèmics dels alumnes de secundària. L’experiment:
Ensenyar a aprendre als estudiants de secundària Llegeix més »
La convocatòria del XIX Premi Federico Mayor Zaragoza, curs 2025-2026, està oberta a la participació dels centres escolars, universitats, entitats i institucions. En aquesta edició, es vol sensibilitzar i fer reflexionar les persones participants en el premi sobre el respecte com a valor indispensable en les relacions amb els altres, tant en l’àmbit escolar com
XIX Premi Federico Mayor Zaragoza Llegeix més »
La Comissió Europea ha publicat recentment el DigComp 3.0, la nova actualització del Marc europeu de la competència digital per a la ciutadania. Aquest document és una eina de referència clau que defineix quins coneixements, habilitats i actituds necessita la ciutadania per participar de manera crítica, segura i responsable en la societat digital. Des de la seva
El projecte Recerca educativa de prop té com a objectiu apropar la recerca educativa a la comunitat docent mitjançant la creació de continguts en diversos formats: articles, pòdcasts i seminaris en línia. A través d’aquestes píndoles, experts en recerca educativa exposaran de forma breu, entenedora i aplicable els principals resultats de recerques sobre temes d’interès
Recerca educativa de prop Llegeix més »
Visites a centres STEAMcat obertes a tota la comunitat educativa. Inscripcions obertes L’objectiu d’aquestes visites és fomentar l’intercanvi d’experiències entre centres d’educació infantil, primària i secundària, impulsant les vocacions científiques i tecnològiques mitjançant enfocaments interdisciplinaris. • Certificació: Cada visita té una durada reconeguda de 6 hores en una única sessió. ——————————————————————————– Aquestes visites funcionen com
Visites a centres STEAMcat obertes a tota la comunitat educativa Llegeix més »
El 13 de gener de 2026 es presentarà el document de la Competència digital docent en intel·ligència artificial, que recull els coneixements, habilitats i actituds que han de tenir els docents per integrar, de manera reflexionada, ètica i responsable, la intel·ligència artificial a l’aula. Inscripció A través d’aquest enllaç LLoc: Auditori Meier (MACBA, Barcelona).
Jornada de Competència digital docent en IA Llegeix més »
INSCRIPCIONS CONSULTA ASSIGNACIONS INICI ACTIVITATS DE FORMACIÓ Segon torn: Del 7 al 15 de gener de 2026 30 de gener de 2026 A partir del 5 de febrer de 2026 Enllaços a les inscripcions a les formacions del segon torn del PFZ de l’Alt Camp: 7010181701 Tertúlies pedagògiques i literàries Taller a centre. INS Serra
Activitats formatives PFZ Alt Camp 2n torn Llegeix més »
Coneixes les noves activitats per a ESO,BAT,FP i Primària que t’ofereix la URV? Enllaç al nou catàleg Tallers “Transició energètica i hidrogen verd” L’activitat consisteix en un taller monogràfic sobre l’hidrogen renovable (1 hora), amb l’objectiu de desenvolupar consciència, coneixement i comprensió pública, contrarestar prejudicis, desinformacions i disminuir barreres socials per la transició a l’era
Novetats URV Divulga Llegeix més »
S’obren els cursos ARAMAT 2: Aprendre més matemàtiques per ensenyar-les millor. Són cursos de 20 h dirigits a docents o equips de centre de primària. És recomanable, però no necessari, haver cursat prèviament l’ARAMAT 1. TALLERS en centre de matemàtiques a secundària (TMS): hi podran participar docents o equips de docents de matemàtiques de secundària.
Segon torn de formació en educació matemàtica del CREAMAT Llegeix més »
El curs 2025-26 s’ha iniciat el programa temporal de mentories PCMAT per a centres d’educació primària, amb l’objectiu de millorar la competència matemàtica de l’alumnat a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa, amb un acompanyament intensiu i personalitzat per al professorat. Podeu consultar els materials en obert en aquest enllaç.
Material en obert del programa PCmat Llegeix més »
