La Fundació Cruyff, en el seu compromís per promoure la igualtat d’oportunitats a través de l’esport, organitza la 1a Jornada d’Esports de Muntanya, adreçada a infants i joves amb discapacitat. Aquesta iniciativa té com a objectiu oferir una experiència inclusiva en entorns naturals, tot afavorint el desenvolupament físic, cognitiu, emocional i social dels participants. Durant […]
Fundació Cruyff – Jornada Esports de Muntanya Llegeix més »
La 4a sessió del seminari d’equips directius ha estat una trobada que ens ha permès enriquir la mirada i el treball compartit. La sessió, conduïda per Jordi Muñoz, s’ha desenvolupat a partir de dinàmiques participatives que han combinat aportacions teòriques, espais de diàleg i moments de reflexió. Al llarg de la trobada hem pogut posar
El lideratge conscient i la gestió de conflictes Llegeix més »
El temps d’esbarjo a l’Escola Eladi Homs s’ha convertit en una oportunitat educativa gràcies a la Jugateca, un espai pensat per jugar a jocs de taula que promouen la cooperació i la interacció entre l’alumnat de diferents cursos. Entre les propostes més valorades hi ha l’Escala Encisada, Monstrys i Speed Cubs, que permeten combinar diversió
La Jugateca de l’Escola Eladi Homs: aprendre jugant Llegeix més »
Avui s’ha dut a terme la 3a sessió de la XATME a l’Institut Montgròs de Sant Pere de Ribes. La trobada ha permès aprofundir en la manera d’ajudar a aprendre a partir de les propostes d’Àmbits Curriculars, amb un focus especial en la codocència a l’aula com a estratègia clau per millorar l’atenció a l’alumnat,
Els seminaris de direccions i caps d’estudis de primària de l’Alt Camp van celebrar el passat 20 de novembre una sessió conjunta al Centre de Recursos Pedagògics, una trobada que va permetre presentar noves iniciatives educatives, projectes pilots i propostes de col·laboració entre centres i equipaments culturals del territori. La jornada va començar amb l’explicació
Sessió conjunta del seminari de direccions i caps d’estudis de primària Llegeix més »
El passat dimarts va tenir lloc la primera sessió de la Xatme “Ajudar a aprendre amb l’avaluació”, a càrrec de Meritxell Monguillot, que ens va compartir els set principis de l’avaluació formativa. Una sessió inspiradora que ens convida a repensar com acompanyem l’aprenentatge i com fem visibles els progressos dels alumnes. També vam treballar amb
XaTME: Ajudant a Aprendre des de l’Avaluació Llegeix més »
Des del CRP de l’Alt Camp hem organitzat una formació adreçada als docents de la comarca sobre La Cúpula Leonardome, un recurs que combina ciència, art i cooperació. La caixa Leonardome conté peces de fusta ecològicament sostenibles i una guia pedagògica que permet muntar estructures de fins a quatre metres de diàmetre sense cap element
La Cúpula Leonardome: ciència, art i treball en equip Llegeix més »
El Seminari de mestres de música de l’Alt Camp ha començat un nou curs amb l’objectiu de compartir recursos, materials i experiències didàctiques, tot fomentant l’intercanvi i la col·laboració entre professionals de la comarca. Aquest curs 2025-2026, el grup es proposa organitzar i distribuir les situacions d’aprenentatge i els diferents sabers en una temporització real
Seminari de música de l’Alt Camp Llegeix més »
Avui, 10 d’octubre, dia Mundial de la Salut Mental, us recordem alguns dels recursos disponibles per donar suport a l’alumnat. “Benestar per estar bé” (BxB) és un programa que acompanya els i les professionals de l’educació per dotar-los d’eines per promoure i millorar el benestar emocional de l’alumnat. En formen part professionals de la psicologia i
Dia Mundial de la Salut Mental Llegeix més »
El proper 18 de setembre a 2/4 de 6 al Teatre Principal de Valls tindrà lloc la primera conferència de l’activitat 7010071701 Cicle de conferències ”Reflexions i propostes” inclosa al Pla de Formació de Zona. Aquesta conferència anirà a càrrec d‘Ignacio Morgado: Com aprèn, recorda i oblida el cervell. Ignacio Morgado Bernal és catedràtic de Psicobiologia i Director de l’Institut de Neurociències a la Universitat Autònoma de
Com aprèn, recorda i oblida el cervell Llegeix més »
El Pla de lectura de centre (PLEC) és un document de referència per a tota la comunitat educativa, que defineix clarament la línia d’actuació –objectius, metodologia, planificació d’estratègies, recursos– que cada centre es proposa per tal d’assegurar la competència lectora de l’alumnat. Els eixos del Pla de lectura de centre són saber llegir, llegir per
FIC Pla de Lectura Llegeix més »
Internet Segura. Recull d’unitats didàctiques amb la seqüència, els recursos, la guia per al professorat i els materials per l’alumnat per al treball a l’aula de diversos temes relacionats amb Internet i les tecnologies digitals com ara la seguretat, privacitat, identitat, drets d’autor, ciberassetjament, etc…
Internet segura. Unitats didàctiques Llegeix més »
