Al blog de FEM CiÈNCIA a l’apartat d’itineraris aviat hi haurà nous itineraris d’investigació que estaran disponibles per a l’inici del curs 24-25. Són els següents:

• Cicles de vida: les plantes (Cicle inicial)
• Funció de relació: els sentits (Cicle inicial)
• El moviment aparent del Sol i el cicle dia-nit (Cicle inicial)
• Els ocells del pati (Cicle inicial)
• La nutrició de les plantes (Cicle mitjà)
• Plantes i pol·linitzadors (Cicle mitjà)
• Llum: els colors de la llum (Cicle mitjà)
• Els canvis d’estat (Cicle mitjà)
• El vol dels ocells: anatomia, aerodinàmica i evolució (Cicle superior)
• Els ecosistemes (Cicle superior)
• La matèria per dins: el model de partícules (Cicle superior)

Aquests nous itineraris d’investigació se sumaran als tres itineraris que ja estan disponibles en aquests moments al Blog:

• Relacions ecològiques (cicle inicial)
• La calor: materials conductors i aïllants (cicle mitjà)
• Flotabilitat (cicle superior)Un itinerari d’investigació és una seqüència d’activitats ordenades d’una manera coherent des del punt de vista de la construcció de nou coneixement per part dels infants, fent ús del que anomenem rutines d’investigació.

  Cadascun dels itineraris d’investigació de Fem Ciència parteix sempre de les idees i experiències que inicialment serveixen als infants per explicar determinats fenòmens naturals i està dissenyat per ajudar-los a construir explicacions científiques cada vegada més sofisticades, tot implicant-los en les activitats pròpies de l’activitat científica (veure model pedagògic).

  A Fem Ciència els diversos itineraris d’investigació estan pensats per acabar constituint una progressió d’aprenentatge, des dels primers fins als últims cursos de l’etapa.