Des del Servei Educatiu volen agrair-vos la vostra participació a la I Jornada pedagògica. Sense vosaltres, no hagués estat possible.
Aquí us deixem una petita mostra en imatges
La Dra. Neus Sanmartí ens ha presentat la conferència:
Escola Teresa Alt et i CEECa n’Oriol
Presenten l’experiència: Natàlia Figueroa, Maite Pi, Heidi Álvarez i Cristina Ferrer
S’explica com s’ha fonamentat, dissenyat, desplegat, viscut i avaluat aquesta proposta per donar sentit a la nova Llei.
Institut La Serreta. Presenten l’experiència: Laura Alegre, Montse Vendrell i Verònica
L’acollida de l’alumnat de 1r d’ ESO comença just després del dia de matriculació. Entre les diverses activitats que es realitzen destaquem com a molt rellevant pels alumnes l’apadrinament 1r- 3r d’ESO.
Escola 25 de setembre. Presenten l’experiència Rebeca Martil i Carme Navas.
L’Escola 25 de Setembre, des de fa 4 cursos, aplica la metodologia del Projecte “Llegim i escrivim en parella”. Aquest curs ha incorporat elements metodològics al projecte per fer-lo més inclusiu. L’activitat contempla el treball de la comprensió lectora i l’expressió escrita amb un alumne amb dislèxia. L’objectiu principal és millorar la competència lingüística a partir potenciar l’autoestima i la motivació per llegir i escriure.
Institut l’Estatut. Presenten l’experiència: Maribel Tarrés i Sandra F.
Ens expliquen el procés que els ha portat a la proposta de treball per projectes i l’organització del centre.
Posteriorment aprofundirem en el projecte de 1r d’ESO: Som competents! (matemàtic i lingüístic).
Escola Ca n’Alzamora. Presenten l’experiència: Mª Victoria San José.
Aquest projecte és una iniciativa que apropa a tot l’alumnat a la cultura, tradicions, folklore, costums, geografia, festes populars, entre altres, del país indi. Molts tallers i experiències es realitzen internivells gaudint de les avantatges que suposa. El projecte s’ha treballat al llarg del curs i va culminar amb la visita a l’escola d’un grup d’alumnes de l’Índia, estudiants de castellà, i conjuntament vam poder gaudir d’un ric intercanvi cultural i lingüístic.
Institut Duc de Montblanc. Presenten l’experiència: Montserrat Flores, M. Carmen Jácome, Elsa Leyva, Miquel Pascual i Carme Sapé Riera
Hem volgut que l’alumnat s’adoni que l’aigua és un bé escàs en algunes latituds del planeta, però que gràcies a l?energia solar es pot arribar a pasteuritzar… Llegeix més»
Escola Montessori. Presenta l’experiència: Alicia i
A Catalunya s’ha dut a terme el projecte de manera experimental a 10 classes o grups experimentals de 4rt de primària. Prèviament, els docents han rebut formació per part de la UAB i de la Universitat de Perugia. Participen en el projecte també 10 classes de control sense formació dels docents.
