En aquest espai trobareu les experiències presentades el dia 26 de juny a la I Jornada pedagògica: Una mirada envers la inclusió als nostres centres, al SE de Rubí-Castellbisbal. Amb aquesta Jornada volem iniciar un espai de trobada i de reflexió on els centres puguin compartir diferents mirades envers un tema comú.
Hem organitzat la Jornada en dues parts: una primera on hem pogut escoltar la conferència “Com avaluar aprenentatges tenint en compte la diversitat de l’alumnat” a càrrec de Neus Sanmartí, i una segona part on hem comptat amb la presentació d’experiències de centres del nostre territori: CEE Ca n’Oriol, Escola Teresa Altet, Ins. La Serreta, Escola Ca n’Alzamora, Ins. L’Estatut, Escola 25 de setembre, Ins. Duc de Montblanc i Escola Montessori.
Des del Servei Educatiu volen agrair-vos la vostra participació a la I Jornada pedagògica. Sense vosaltres, no hagués estat possible. Aquí us deixem una petita mostra en imatges En aquesta pàgina trobareu tota la informació de la Jornada
I Jornada pedagògica: Una mirada envers la inclusió als nostres centres Llegeix més »
La Dra. Neus Sanmartí ens ha presentat la conferència: Com avaluar aprenentatges tenint en compte la diversitat de l'alumnnat?
Conferència: Com avaluar aprenentatges tenint en compte la diversitat de l’alumnat? Llegeix més »
Escola Teresa Alt et i CEECa n’Oriol Presenten l’experiència: Natàlia Figueroa, Maite Pi, Heidi Álvarez i Cristina Ferrer S’explica com s’ha fonamentat, dissenyat, desplegat, viscut i avaluat aquesta proposta per donar sentit a la nova Llei.
Presentació d’experiències: Projecte d’escolarització compartida Llegeix més »
Institut La Serreta. Presenten l’experiència: Laura Alegre, Montse Vendrell i Verònica L’acollida de l’alumnat de 1r d’ ESO comença just després del dia de matriculació. Entre les diverses activitats que es realitzen destaquem com a molt rellevant pels alumnes l’apadrinament 1r- 3r d’ESO. ACOLLIDA I APADRINAMENT
Presentació d’experiències: Acollida d’alumnat i apadrinaments Llegeix més »
Escola 25 de setembre. Presenten l’experiència Rebeca Martil i Carme Navas. L’Escola 25 de Setembre, des de fa 4 cursos, aplica la metodologia del Projecte “Llegim i escrivim en parella”. Aquest curs ha incorporat elements metodològics al projecte per fer-lo més inclusiu. L’activitat contempla el treball de la comprensió lectora i l’expressió escrita amb un
Institut l’Estatut. Presenten l’experiència: Maribel Tarrés i Sandra F. Ens expliquen el procés que els ha portat a la proposta de treball per projectes i l’organització del centre. Posteriorment aprofundirem en el projecte de 1r d’ESO: Som competents! (matemàtic i lingüístic).
Presentació d’experiències: “Som competents! Un projecte B de l’Estatut Llegeix més »
Escola Ca n’Alzamora. Presenten l’experiència: Mª Victoria San José. Aquest projecte és una iniciativa que apropa a tot l’alumnat a la cultura, tradicions, folklore, costums, geografia, festes populars, entre altres, del país indi. Molts tallers i experiències es realitzen internivells gaudint de les avantatges que suposa. El projecte s’ha treballat al llarg del curs i
Presentació d’experiències: L’Índia Llegeix més »
Institut Duc de Montblanc. Presenten l’experiència: Montserrat Flores, M. Carmen Jácome, Elsa Leyva, Miquel Pascual i Carme Sapé Riera Hem volgut que l’alumnat s’adoni que l’aigua és un bé escàs en algunes latituds del planeta, però que gràcies a l?energia solar es pot arribar a pasteuritzar l’aigua amb la construcció de forns solars.
Presentació d’experiències: Sol i aigua Llegeix més »
Escola Montessori. Presenta l’experiència: Alicia i A Catalunya s’ha dut a terme el projecte de manera experimental a 10 classes o grups experimentals de 4rt de primària. Prèviament, els docents han rebut formació per part de la UAB i de la Universitat de Perugia. Participen en el projecte també 10 classes de control sense formació
Presentació d’experiències: Projecte experimental Prosel d’escola inclusiva Llegeix més »
