Construint vincles educatius – UAB
Els tècnics del CRP van participar, el passat dimarts 4 de novembre, en la presentació dels treballs de l’alumnat de […]
Construint vincles educatius – UAB Llegeix més »
Disseny Universal de l’Aprenentatge
Premis Baldiri 2025-26
Per a escoles i mestres compromesos, valents i creatius… Tornen Els Baldiri amb 44.000 € en premis per a escoles amb projectes d’arts,
Premis Baldiri 2025-26 Llegeix més »
Guia per a l’acompanyament a adolescents i joves amb discapacitat
Guia per a l’acompanyament a adolescents i joves amb discapacitat en la formació postobligatòria i la transició a la vida
Guia per a l’acompanyament a adolescents i joves amb discapacitat Llegeix més »
MALETA D’INCLUSIÓ
A l’aula hi ha diversitat de capacitats, valors, interessos i procedències i treballar-ho és clau per aconseguir una inclusió. La
MALETA D’INCLUSIÓ Llegeix més »
Trastorns de la Conducta Alimentària en adolescents: un repte emergent en els centres educatius
Els trastorns de la conducta alimentària (TCA) continuen sent una preocupació de salut pública, especialment entre adolescents. Els TCA, com
Protocol d’actuació davant de qualsevol tipus de violència en l’àmbit educatiu
El Departament d’Educació ha elaborat el Protocol d’actuació davant de qualsevol tipus de violència en l’àmbit educatiu per abordar la
Protocol d’actuació davant de qualsevol tipus de violència en l’àmbit educatiu Llegeix més »
ORIENTACIONS PER ATENDRE LES DIFICULTATS DE REGULACIÓ DE CONDUCTA
Els alumnes que presenten dificultats de regulació del comportament plantegen molts interrogants. Aquests alumnes viuen en un món fràgil, amb
ORIENTACIONS PER ATENDRE LES DIFICULTATS DE REGULACIÓ DE CONDUCTA Llegeix més »
GUIA D’ACOMPANYAMENT I BON TRACTE A L’ALUMNAT QUE VERBALITZA SITUACIONS DE VIOLÈNCIES SEXUALS.
Aquesta guia té per objectiu orientar el personal docent sobre com detectar i abordar les violències sexuals en l’àmbit escolar.
PROTOCOL D’ACTUACIÓ EN CAS DE RISC AUTOLÍTIC
La intervenció sobre el risc autolític als centres educatius consisteix a assegurar la protecció de la persona afectada, valorar el
PROTOCOL D’ACTUACIÓ EN CAS DE RISC AUTOLÍTIC Llegeix més »
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE A L’ETAPA D’INFANTIL
Actualment, ens estem trobant infants de l’etapa d’infantil amb dificultats en el desenvolupament del llenguatge o amb una parla empobrida.
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE A L’ETAPA D’INFANTIL Llegeix més »