Us recordem que tota la informació està penjada a la unitat compartida: Projecte d’acompanyament primària-secundària
En aquesta unitat i als documents només tenen accés les persones que participin en el seminari:
Unitat: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/0AOG_A4mo_EDqUk9PVA
Qualsevol dubte o pregunta a 8930041@xtec.cat
Curs 25-26
| Virtual | Presencial | Virtual | Presencial |
| 12:45h a 14h | 12:45h a 14h | 12:45h a 14h | 13h |
| Fase 2 | Valoració 24-25 | preparació nou projecte | Valoració primera fase |
Curs 24-25
| Horari 12:45h a 14h | 25/9/2025
Virtual | 27/11/2025
Presencial | 19/3/2025
Virtual | 25/6/2025
Presencial |
| Dijous | Projecte Acompanyament P-S Dijous, 25 de de setembre · 12:45-14:00 Zona horària: Europe/Madrid Informació per unir-se a Google Meet Enllaç de la videotrucada: https://meet.google.com/yia-eqzp-euz | Aquesta sessió 13h | ||
| Contingut |
Us recordem que tota la informació està penjada a la unitat compartida: Projecte d’acompanyament primària-secundària
En aquesta unitat i als documents només tenen accés les persones que participin en el seminari:
Unitat: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/0AOG_A4mo_EDqUk9PVA
Qualsevol dubte o pregunta a 8930041@xtec.cat
Curs 24/25
| HORA | 19/9/2024 | 28/11/2024 | 20/03/2025 | 12/06/2025 |
| Dijous
12:45 a 14h | Virtual | Presencial: | Virtual:
| Virtual a 13:15 h al SE |
| Contingut | Repassada projecte | Valoració del projecte 24/25 | Preparació del nou projecte | Valoració de la primera fase |
23-24
| HORA | 19/9/2023 | 28/11/2023 | 20/03/2024 | 13/06/2024 |
| Dijous
12:45 a 14h | Virtual | Presencial | Virtual | Presencial a 13:15 h al SE |
| Contingut | Repassada projecte | Valoració del projecte | Preparació del nou projecte | Valoració de la primera fase |
22/23
| HORA | 14-09-2022 | 30/11/2022 | 7/3/2023 | 13/06/2023 |
| Dijous
12:45 a 14h | Virtual | Presencial | Virtual | Presencial a 13:15 h al SE |
| Contingut | Repassada projecte | Valoració del projecte 23/24 | Preparació del nou projecte | Valoració de la primera fase |
