Programar per competències a l’educació secundària obligatòria
En aquest document s’ofereixen orientacions per abordar les programacions com a oportunitat de reflexió pedagògica entre tots els membres dels òrgans de coordinació didàctica i dels seus equips docents, dins l’autonomia de centre.
Programar per competències a l’educació secundària obligatòria Llegeix més »





