El passat 11 de juny, dins el marc del Mercat Audiovisual de Catalunya (MAC) que es va celebrar a Granollers, es va presentar “La veu de la infància. Guia per dinamitzar experiències de ràdio escolar“. Una publicació elaborada a partir de més de quinze anys d’experiència en ràdio i pòdcast educatius de COMSOC – Comunicació Social, i de desenes de veus d’infants, joves i docents de Ràdios Escolars en Xarxa d’arreu del territori de parla catalana que han participat en l’elaboració del material.
En un món on la tecnologia i l’audiovisual treu fum fins i tot dins les nostres butxaques, tornar a la ràdio permet assaborir el temps, la paraula, el relat i l’escolta. En un projecte de ràdio, l’infant o jove té un micròfon a l’abast, i tot el que importa llavors és allò que té a dir com a individu, allò que vol que senti el col·lectiu. Més enllà de la imatge, més enllà de la rapidesa i la immediatesa a les que ens veiem avesades, a través de la ràdio la persona pot tenir un temps per estructurar el propi discurs, construir el seu relat, compartir-lo en grup en un espai segur, creatiu, en equip.
L’experiència radiofònica no només és posar-se davant d’un micròfon de manera explícita i real, sinó també de manera simbòlica: tenir l’oportunitat d’amplificar la pròpia veu, de fer-se sentir, de saber i confiar que, a l’altra banda, hi ha algú que escolta allò que tenim a dir, i que tot plegat és important i significatiu. Sovint, de la mà de la ràdio, el grup en qüestió pot interrelacionar-se amb allò que passa fora les aules o el centre educatiu; el projecte esdevé també una oportunitat per a estar en contacte amb el barri i l’entorn proper i vincular de manera activa amb el teixit social al qual forma part el grup participant.
Acompanyar infants i joves a generar i orquestrar el seu contingut per a un espai de ràdio, requereix alguns mecanismes i dinàmiques específiques -recollides en la guia- que tractin el llenguatge radiofònic i les seves tècniques comunicatives, i així fer de la ràdio un canal de comunicació actiu, social, inclusiu i amb un propòsit transformador.
Afegim enllaç a l’accés en línia a la Guia publicada pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya amb el suport de l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona (en part del seu contingut centrat en el dret a prendre la paraula). També descarregable en PDF.
