Dia de la Internet Segura 2024
L’Agència de Ciberseguretat de Catalunya, a través del programa Internet Segura, s’ha adherit un any més a la commemoració del Dia […]
Dia de la Internet Segura 2024 Llegeix més »
L’Agència de Ciberseguretat de Catalunya, a través del programa Internet Segura, s’ha adherit un any més a la commemoració del Dia […]
Dia de la Internet Segura 2024 Llegeix més »
XX Jornada Faristol: Crítica, anàlisi i mediació de la literatura Infantil i juvenil(LIJ) amb el lema Pensar la LIJ: La
Pensar la LIJ: la mirada dels joves i dels il·lustradors Llegeix més »
El Museu de Ciències Naturals de Barcelona, de la mà del Centre de Recursos Pedagògics de Sant Martí, ofereix la
La ciència a l’aula: els llibres com a eina d’aprenentatge Llegeix més »
Jornada Parlar, escriure i llegir: Experiències per combatre el pessimisme, organitzada per la Universitat de Barcelona pel 16 i 17
Jornada Parlar, escriure i llegir Llegeix més »
Oberta la inscripció a la nova edició del curs d’educació per a la mobilitat segura per a professorat, organitzat pel
Curs d’educació per a la mobilitat segura Llegeix més »
Amb motiu de la celebració del Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP), 30 de gener, el Servei
Dia Escolar de la No-violència i la Pau Llegeix més »
Canal de Reporters treballa per potenciar i recollir produccions periodístiques escrites, radiofòniques i d’audiovisuals elaborades per l’alumnat dels centres educatius
Canal de reporters Llegeix més »
La formació Aules pel Futur s’alinea amb el projecte europeu Future Classroom Lab d’European Schoolnet. Aquesta formació s’adreça als equips
Les aules pel futur en els centres educatius: Disseny i implementació Llegeix més »
El Consell de l’Audiovisual de Catalunya convoca els XXI Premis eduCAC en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat
XXI Premis eduCAC Llegeix més »
XXIII Concurs de relats breus de dones “Paraules d’Adriana” convocat per l’Ajuntament de Sant Adrià de Besòs a través de
Concurs de relats breus Paraules d’Adriana Llegeix més »