Informatiu abril

AGENDA

PLA DE FORMACIÓ DE ZONA

Agenda d’activitats en curs:

  • 13.04.21 Grup de treball Maria Mercè Marçal a les aules II
  • 21.04.21 Seminari Caps d’Estudis al Pla d’Urgell
  • 21.04.21 Seminari de Secretaria centres Pla d’Urgell
  • 22.04.21 Seminari Educació musical a primària
  • 26.04.21 Seminari llengua anglesa al Pla d’Urgell
  • 8/14.04.21 Jornades d’atletisme 2n ESO
  • 06/20/27.04.21 Taller- Coeducació, classe social i aprenentatges
  • 7/19.04.21 Taller d’equips de centre- Pla d’Ed. Digital de Catalunya (Moodle)
  • 12/26.04.21 Taller d’equips de centre- Pla d’Ed. Digital de Catalunya (Classroom)

ACTIVITATS COL·LABORATIVES:

  Seminari d’educació musical i

Seminari d’ educació física

TALLER

Coeducació, classe social i aprenentatges: eines útils a l’escola

a càrrec de Daniel Gabarró

RECURSOS

 

Butlletí digital BDR

Nou pla del Departament d’Educació

Les escoles lliures de violències

Col·lecció de vídeos del Laboratori de Transformació Educativa

Transformar per innovar

Al bloc de les Escoles Verdes de Lleida

11 documentals sobre el canvi climàtic

US RECOMANEM !!!

Projecte artístic

La Veu de la Terra

XXV edició concurs Experiència Fotogràfica Internacional dels monuments X(p)perimenta, concurs de vídeos científics Primera edició dels Jocs Florals Rurals
Projecte mEduTarraco.

2021 any Triadú

50è aniversari Drac Màgic Noves propostes Convocatòria unificada de programes d’innovació pedagògica
Nova publicació

Estratègia Digital de Centre

Nova guia

Erasmus+ 2021-2027

Estratègia Digital de Centre

Fa pocs dies s’ha publicat un nou document dins del marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya 2020-2023. Es tracta del document Estratègia Digital de Centre (EDC) que defineix i concreta les línies d’actuació d’un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital. Per aconseguir aquesta competència digital, l’EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s’han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua. Llegeix més»

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat d’educació primària

Aquestes orientacions ens ofereixen una aproximació a l’avaluació de la Competència Digital de l’Alumnat, tot oferint documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de l’educació primària, així com recursos per avaluar el progrés de l’alumnat al llarg de l’etapa. És clau tenir present que l’abordatge de l’assoliment de la competència digital requereix una planificació compartida i la implicació de totes les matèries.

Enllaç al document. Llegeix més»