Portada

Seminari d’Educació Inclusiva: Fem l’educació del segle XXI?

Vam tancar el Seminari d’Educació Inclusiva 23-24 amb un article on parlàvem de la nova Guia per a la detecció de les NESE 3-16 (PDF). Aquesta edició del curs 24-25 l’obrirem precisament amb la presentació d’aquesta eina, i a successives sessions treballarem molts més temes interessants i hi comptarem amb la participació d’experts i professionals […]

Seminari d’Educació Inclusiva: Fem l’educació del segle XXI? Llegeix més »

Ràdio a l’aula: aspectes tècnics i estratègies pedagògiques

Vols muntar una ràdio al teu centre? Vols aprofundir-ne?  En aquesta formació explorarem tot el procés de creació d’una producció de ràdio, des de la idea inicial fins a l’emissió. A més a més, descobrirem experiències d’altres centres. Tant si sou novells com amb experiència, és una oportunitat única per enriquir el vostre projecte de

Ràdio a l’aula: aspectes tècnics i estratègies pedagògiques Llegeix més »

Propostes formatives 2024-25 a la UB

Oberta la inscripció a les diferents propostes formatives pel primer trimestre del curs 2024-25 que organitza l’ICE de la UB. Aquestes activitats són gratuïtes i  coorganitzades amb el Departament d’Educació. S’adrecen a docents d’Educació Infantil, Educació Bàsica (Primària i Secundària), Batxillerat i Educació al llarg de la vida. Més informació a https://www.ub.edu/idp/web/ca/cursos/ips/tardor2024

Propostes formatives 2024-25 a la UB Llegeix més »

Programa Florence per la millora de la Competència Matemàtica

El curs vinent, treballant de manera coordinada el CREAMAT i la SG d’Ord. Curricular, s’ofereix el programa Florence per la millora de la competència matemàtica a l’educació bàsica a 200 centres (120 de primària i 80 de secundària). La participació dels centres és pels cursos 2024-2027. Els centres de primària comptaran amb la intervenció a l’aula d’una persona referent de matemàtiques territorial,

Programa Florence per la millora de la Competència Matemàtica Llegeix més »

La indústria s’obre a l’escola amb perspectiva de gènere

El programa “La indústria s’obre a l’escola amb perspectiva de gènere”, impulsat pel Departament d’Igualtat i Feminismes en col·laboració amb el Departament d’Educació, busca connectar l’escola amb la indústria catalana de proximitat per fomentar vocacions industrials, especialment entre les nenes i les noies, amb l’objectiu d’incrementar el nombre de dones a la indústria. El programa

La indústria s’obre a l’escola amb perspectiva de gènere Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut