Divendres 28 de juny ens vam trobar tots els professionals dels EAP de la ciutat de Barcelona i dels serveis educatius específics (CRETDIC, CREDV, CREDA, SEEM…) a la jornada de presentació de la Guia per a la detecció de les Necessitats Educatives 3-16.
Com tots sabeu, aquest curs els professionals dels EAP vam participar a un estudi coordinats per l’AOEI del CEB. Durant varies setmanes vam treballar en parelles a centres ubicats fora de la nostra zona habitual amb la finalitat de fer valoracions d’alumnat susceptible de presentar NESE i validar l’eina durant el procés. Un estudi que va estar dirigit a una mostra de 10.000 alumnes de 400 grups classe de centres de tota la ciutat.
L’objectiu d’aquell estudi era contrastar i validar un nou model de gestió i atenció a l’educació inclusiva amb l’objectiu no només de millorar l’atenció als infants i joves amb necessitats educatives específiques, sinó també fer viable el propòsit del decret del 2017 per a una escola inclusiva. (MªJosé Cesena, Directora de l’Àrea d’Educació Inclusiva del CEB)
Aquest estudi ha estat una de les fonts a partir de la qual s’ha redactat la nova Guia que esperem poder compartir amb tots vosaltres el proper curs. Una eina que segurament ocuparà alguna de les sessions del proper Seminari d’Educació Inclusiva, que aquest curs 23-24 hem finalitzat amb molt bona nota: 15 professionals acreditats i un 95% de valoracions positives.
Ara ens toca descansar i recarregar energies… Us desitgem un molt bon estiu i molt bones vacances!!
PD: Més informació sobre la Guia al següent enllaç: https://enequip.edubcn.cat/nou-model-de-deteccio-de-les-nese-en-que-canviara-lescola-inclusiva/